每所學校的錄取分數線就是進入這所學校讀書的門檻,能不能邁過這道門檻完全取決于學生自身的中考分數。為了進到自己的理想學校,同學們需要竭盡全力,努力學習,因為你也不知道今年報考這所學校的考生會考的比自己好還是壞。如果自己的分數排在報考考生的末端,那么落榜的幾率也是很高的。小伙伴們在報考一所學校以前還可以對學校的往年錄取分數線進行一個分析,來降低自己的落榜率。
2020年四川廣安中考線
第一批錄取學校
廣安友誼中學:620;廣安友誼中學實驗學校:620;廣安中學:600;
廣安第二中學校:584;華鎣中學:525;岳池中學:599;岳池縣第一中學:552
岳池縣羅渡中學:469;北京師范大學廣安實驗學校:490;武勝中學校;590
武勝烈面中學校:526;鄰水中學:640;鄰水縣第二中學:597鄰水金鼎實驗學校;365;鄰水實驗學校:666
廣安代市中學校:545;廣安光正實驗學校:405;四川師范大學附屬第九實驗中學:580
第二批錄取學校
廣安友誼育才外國語學校:401;廣安花橋中學校:457;廣安石筍中學校:439;廣安第三中學校:511
廣安恒升中學校:478;廣安思源中學:378‘廣安第四中學:420;廣安外國語實驗學校:365
北京景山學校四川廣安實驗學校:365’華鎣市第一中學:442;廣安實驗中學:412;岳池縣顧縣中學:448
四川師范大學附屬第七實驗中學:495;武勝中心中學校:473;武勝縣協力中學校:517;武勝超前外國語學校:422
鄰水縣九龍中學:540;鄰水縣豐禾中學:488;鄰水縣石永中學:489;鄰水縣壇同中學:472
全市普通高中錄取最低控制分數線:365
中考數學解題思路
解題的學習過程通常的程序是:閱讀數學知識,理解概念;在對例題和老師的講解進行反思,思考例題的方法、技巧和解題的規范過程;然后做數學練習題。
基本題要練程序和速度;典型題嘗試一題多解開發數學思維;最后要及時總結反思改錯,交流學習好的解法和技巧。著名的數學教育家波利亞說如果沒有反思,就錯過了解題的的一次重要而有意義的方面。
教師在教學設計中要讓解學生好數學問題,就要對數學思想方法有清楚的認識,才能更好的挖掘題目的功能,引導學生發現總結題目的解法和技巧,提高解題能力。
1.函數與方程的思想
函數與方程的思想是中學數學最基本的思想。所謂函數的思想是指用運動變化的觀點去分析和研究數學中的數量關系,建立函數關系或構造函數,再運用函數的圖像與性質去分析、解決相關的問題。而所謂方程的思想是分析數學中的等量關系,去構建方程或方程組,通過求解或利用方程的性質去分析解決問題。
2. 數形結合的思想
數與形在一定的條件下可以轉化。如某些代數問題、三角問題往往有幾何背景,可以借助幾何特征去解決相關的代數三角問題;而某些幾何問題也往往可以通過數量的結構特征用代數的方法去解決。因此數形結合的思想對問題的解決有舉足輕重的作用。
3.分類討論的思想
分類討論的思想之所以重要,原因一是因為它的邏輯性較強,原因二是因為它的知識點的涵蓋比較廣,原因三是因為它可培養學生的分析和解決問題的能力。原因四是實際問題中常常需要分類討論各種可能性。
小編總結
在中考里,學生自己想要就讀的學校是沒辦法控制的,而對于學生的志愿來說也是需要得到尊重的,這樣就會導致有些學校填報的學生很多,但是學校要招收的人數卻是有限的兩難局面。這時候,各個學校的錄取分數線的作用就發揮出來了,每個學校的錄取分數線都是根據當年報考考生的分數和學校的招生數來決定的。