2021年資陽(yáng)中考成績(jī)沒(méi)考好怎么給家長(zhǎng)說(shuō)

中考過(guò)后，同學(xué)們的心情都是五味雜陳的。對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)們根本不用擔(dān)心怎么面對(duì)父母這種事情。但對(duì)于中考成績(jī)不好的同學(xué)們，不敢面對(duì)父母害怕父母的指責(zé)，因?yàn)楦改冈谕瑢W(xué)們自己身上付出很多考的不好，難免會(huì)說(shuō)你幾句。但是該面對(duì)的總要面對(duì)，想逃也逃不掉，努力先讓自己走出陰影，再試著和父父母溝通說(shuō)清楚，父母都很會(huì)體諒自己的孩子的。

中考成績(jī)差有哪些選擇

選擇1：直升高中

幾乎所有同學(xué)都想上名校。成績(jī)很理想，可以上高中名校的當(dāng)然更好，但其實(shí)更多的同學(xué)面臨這樣的難題：自己的分?jǐn)?shù)，只能上個(gè)很普通的高中，到底是去還是不去呢?去了之后，是否一定可以在三年后進(jìn)入理想大學(xué)呢?據(jù)悉，現(xiàn)在"211"及"985"高校在全國(guó)平均錄取率為10%左右。教學(xué)是一個(gè)變動(dòng)的過(guò)程，成績(jī)會(huì)受各種因素影響，比如學(xué)校高中升學(xué)率，所以讀完高中是不是就能在三年后的高考披荊斬棘，考上自己理想的大學(xué)仍是一個(gè)未知數(shù)! 

選擇2：繼續(xù)復(fù)讀

國(guó)家不鼓勵(lì)復(fù)讀，專(zhuān)家也認(rèn)為一般最好不要復(fù)讀，而且并不是所有中考成績(jī)不理想都要選擇復(fù)讀，具體情況具體來(lái)看，對(duì)于平時(shí)成績(jī)一向較好，但中考發(fā)生意外的學(xué)生可以考慮復(fù)讀。但要注意一點(diǎn)，如果初中知識(shí)實(shí)在欠缺的太厲害、缺乏意志力的學(xué)生其實(shí)也是不適合復(fù)讀的，否則白白浪費(fèi)一年時(shí)間，還是得去中職院校。 

選擇3：選擇中職(職業(yè)高中、中專(zhuān)、技校)、民辦傳統(tǒng)高中

成績(jī)不太理想，也不想復(fù)讀，可以這樣選擇。 職業(yè)高中、中專(zhuān)、技校這三種學(xué)校的共同點(diǎn)是都屬于職業(yè)教育，畢業(yè)后都是中專(zhuān)學(xué)歷，繼續(xù)深造的話(huà)，都能參加高職院校或大專(zhuān)院校的特殊高考。整體來(lái)說(shuō)，想通過(guò)這三類(lèi)學(xué)校獲得個(gè)什么文憑，那就繞遠(yuǎn)了，估計(jì)多花3年左右才可能獲得本科學(xué)歷，而如果只獲得一個(gè)大專(zhuān)文憑，其實(shí)沒(méi)有太大實(shí)際意義。 民辦類(lèi)高中相對(duì)于公辦高中，普遍分?jǐn)?shù)要求會(huì)比較低，對(duì)于分?jǐn)?shù)不理想，但是又希望以后進(jìn)入大學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，是一種比較合適的選擇，但進(jìn)入民辦學(xué)校后，家長(zhǎng)切勿認(rèn)為可以高枕無(wú)憂(yōu)，特別是中考成績(jī)不理想的學(xué)生，在未來(lái)3年必須加倍努力，才有可能考上大學(xué)。

選擇4：國(guó)際學(xué)校新選擇

國(guó)內(nèi)的大學(xué)教育不再是孩子中考畢業(yè)后的唯一出路，在接受?chē)?guó)際高中教育之后出國(guó)留學(xué)不失為一個(gè)好的發(fā)展渠道。國(guó)際學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所以國(guó)際學(xué)校的高中入學(xué)要求，不是中國(guó)傳統(tǒng)意義上的幾分之差為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的，所以國(guó)際學(xué)校的高中可以說(shuō)是所有中考生都值得考慮的一個(gè)好選擇。 國(guó)際教育以其相對(duì)于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)中學(xué)有著比較明顯的優(yōu)勢(shì)，和傳統(tǒng)的應(yīng)試教育有著明顯的區(qū)別。可以說(shuō)，國(guó)際學(xué)校為墨守成規(guī)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的中國(guó)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育體系提供了另外一種選擇，更有助于培養(yǎng)全面成熟的年輕人。國(guó)際學(xué)校的高中教育以出國(guó)留學(xué)為學(xué)業(yè)目標(biāo)，注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，采用中英和純英文的國(guó)際教學(xué)環(huán)境，不唯分?jǐn)?shù)論，互動(dòng)開(kāi)放的課堂和教學(xué)方式都對(duì)學(xué)生的未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到了更好的作用。 

選擇5：交高價(jià)入學(xué)費(fèi)

沒(méi)有考上高中的初中生可以交高價(jià)再到自己理想的高中去學(xué)習(xí)，學(xué)校也是需要錢(qián)的，需要升學(xué)率也需要錢(qián)來(lái)維持學(xué)校的生存，一所學(xué)校既有自己考上來(lái)的學(xué)員，也有家長(zhǎng)交高價(jià)送進(jìn)來(lái)的孩子。因此，你需要同父母商量，如果學(xué)習(xí)底子還可以，中考只是差了幾分沒(méi)能去到好學(xué)校，可以考慮這種方式。

考生調(diào)整心態(tài)

1、縮短心理適應(yīng)期：無(wú)論是客觀環(huán)境還是中考考生在面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，高一階段較之初中階段有大幅度的變化。高中階段學(xué)生處于生理變化高峰、智力發(fā)展高峰，中考考生的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動(dòng)作反應(yīng)力及速度基本已達(dá)到人體的較高水平，中考考生的生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育接近成熟，身體的第二性征突出。

作為高中生，對(duì)人、對(duì)事具有較強(qiáng)的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。對(duì)人生的意義、升學(xué)等社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越感興趣，對(duì)很多事物都有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，學(xué)生的邏輯思維能力明顯增強(qiáng)，情感上更趨于理性，其獨(dú)立思考能力大大提高，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長(zhǎng)把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。

2、適應(yīng)學(xué)習(xí)落差：中考考生在進(jìn)入高一后要學(xué)會(huì)客觀對(duì)待學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后，樹(shù)立信心。一些重點(diǎn)中學(xué)里高手如林，這就意味著每個(gè)中考考生又都回歸到同一起跑線(xiàn)上同場(chǎng)競(jìng)技，很多在初中學(xué)校里名列前茅的佼佼者，可能會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的成績(jī)掉隊(duì)，對(duì)學(xué)習(xí)就沒(méi)勁了。

3、心態(tài)的調(diào)整：中考考生在進(jìn)入高一后要盡快調(diào)整心態(tài)，與師生協(xié)調(diào)好人際交往。很多中考考生在高中受到老師重視、關(guān)注的情況與初中相比大幅度減少，這就要求中考考生和家長(zhǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新審視自己，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，適時(shí)做好心態(tài)調(diào)整。

4、制定計(jì)劃：高中時(shí)學(xué)生人生面臨一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，三年后要經(jīng)歷中考的選拔性考試。因此，在高中階段，明確自己的階段目標(biāo)，做好三年的發(fā)展規(guī)劃非常的必要和重要。尤其是，高一上學(xué)期階段要準(zhǔn)確定位，制定符合實(shí)際的預(yù)期目標(biāo)。

小編總結(jié)

分?jǐn)?shù)已經(jīng)存在了，就不要再管了，學(xué)校不重要，重要的是你進(jìn)去了之后，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，“是金子到哪都會(huì)發(fā)光”，就算再爛的學(xué)校，只要你很努力，成績(jī)名列前茅，還是很有希望上好大學(xué)的。中考已經(jīng)過(guò)去了，不要再想了，不可能挽回，仰望明天吧!小編最后送同學(xué)們一句話(huà):就算跌倒，也要豪邁地笑，笑過(guò)之后，依舊是晴天。