勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神,勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事,勤奮,更是變理想為現實的行動,是由量變到質的過程,是走向成功的階梯,是成為天才必不可少的條件。下面是小編整理的近幾年中考的錄取分數線,的相關情況分享給大家參考一下。
2020年四川資陽中考錄取分數線劃定方式
(一)提前批錄取學校分數線
1.普通高中藝體班招生學校:考生專業分數線、文考分數線由各縣(區)教育局劃定。
2.雁江區第一中學中國民用航空飛行學院基地班招生分數線,按照各縣(區)普通高中學校招生分數線執行。
(二)第一批錄取學校(普通高中學校)分數線
由市招考辦按照各縣(區)普通高中招生計劃并擴大一定比例(招生計劃的12%)、分縣(區)統一劃定各縣(區)普通高中招生文考最低錄取控制分數線(以等級形式),各學校不準招收等級分數線下考生。
(三)第二批錄取學校(市屬中等職業學校)分數線
市屬中等職業學校不劃錄取控制分數線,招生學校按照本校招生計劃根據考生志愿、按考生成績從高到低錄取。
(四)第三批錄取學校(省屬及跨市、州屬中等職業學校)分數線
省屬及跨市、州屬中等職業學校不劃錄取控制分數線,招生學校按照本校招生計劃根據考生志愿、按考生成績從高到低網上錄取。
(五)五年制高職專科院校(含五年制師范類小教幼教專科)分數線
先劃定考生填報志愿資格分數線,再根據考生填報志愿人數,按照省教育考試院下達給我市的五年制高職專科招生計劃,擴大一定比例,劃定五年制高職專科錄取控制分數線,上報省教育考試院批準后執行。
重點線學生志愿填報指南
1、孩子中考發揮失常,并沒有考出平時的水平
如果孩子是因為中考時沒有發揮好,成績并不能代表他的真實成績,程老師建議孩子報重點高中。因為他會通過他的努力,重新讓自己回復到正常水平,即便剛開始分班沒有分到重點班也不要緊。
但首先要讓孩子正視自己的成績,總結出自己失利的原因,是抗壓能力不夠?還是因為基礎知識掌握不牢固?還是因為什么其他的原因?找到原因,并一一解決,孩子將來一定能夠發揮出更大的能力。
2、孩子中考發揮正常甚至超常發揮
孩子在這次中考中如果發揮正常,甚至超常發揮。那么無論是孩子或是家長就要引起足夠的重視,因為接下來的選擇就至關重要了。
如果孩子具有足夠的潛力和好勝心,同時學習方法掌握得也不錯,但抗壓能力比較弱的話,志愿可以考慮重點中學,但進入后有可能會分到普通班級。而在重點中學里,普通班的師資配備方面會比重點班弱,學校的重視度也不是特別高,孩子如果能夠奮起直追,也是有可能的,但相對幾率比較小。
如果孩子整體抗壓能力比較強,建議孩子填報志愿的時候報普通中學。因為臨近重點線,有可能將來在分班的時候劃分到重點班。對于普通中學來講,想要提升學校影響力的關鍵就在于升學率,而重點班必然是重點關照的對象,資源也會相對傾斜,配備的師資能力也會比較強。學校的重視,老師的敲打,再加上學生自己內心迸發出來的好勝心,諸多因素聚集在一起,孩子的內動力也會更加的強烈,所迸發出來的能力也會更強。
小編總結
同學們應該清楚,知識原本是空的,除非把知識付出行動,否則什么事都不會發生。知識可以產生力量,但成就能放出光彩;有人去體會知識的力量,但更多的人只去觀賞成就的光彩。雖說每年中考都不一樣,但每年中考的重點線以及錄取分數線都沒有太大的區別。可能有時會上下浮動,但都是和本年考生的整體水平掛鉤的。