織金縣第三中學(xué)2025年排名

高中排行榜”可以作為擇校參照嗎?盡管目前國(guó)內(nèi)關(guān)于高校的排行榜很多，排名的依據(jù)和參照因素不盡相同，調(diào)查的范圍大小不一，因此有些“高中學(xué)校排行榜”不免失之科學(xué)和客觀，但對(duì)中考考生和家長(zhǎng)來說，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對(duì)于填報(bào)志愿也有很大的幫助

畢節(jié)地區(qū)高中排名

織金縣第三中學(xué)拓展閱讀

辦學(xué)榮譽(yù)

師生在參加各種各類技能大賽中，歷次獲獎(jiǎng)，僅近三年來，學(xué)校教師在省、地、縣各類獎(jiǎng)項(xiàng)中，共有100多人次獲得獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)生在參加國(guó)家、省、地、縣組織的各類競(jìng)賽中，有103名學(xué)生分別獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地級(jí)獎(jiǎng)。

德育方面也取得了令人矚目的成績(jī)，曾先后被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位”、“貴州省‘強(qiáng)基固本’100所重點(diǎn)學(xué)校”、“畢節(jié)地區(qū)德育先進(jìn)校”、“畢節(jié)地區(qū)德育工作示范校”、“畢節(jié)地區(qū)消防安全教育示范校”、“畢節(jié)市‘五好’關(guān)工委”、“畢節(jié)市‘詩(shī)教先進(jìn)校’”、“畢節(jié)市陶研會(huì)項(xiàng)目學(xué)校”“‘三生、四愛、五心、五好’縣級(jí)示范校” 等。

辦學(xué)目標(biāo)

在長(zhǎng)期的教育探索和實(shí)踐中，學(xué)校以“塑人文校園、辦特色高中”為辦學(xué)目標(biāo)，以“育人為本、注重內(nèi)涵、止于至善、創(chuàng)新超越” 為辦學(xué)理念，以 “正氣、志氣、尚禮、有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代公民”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“明德、正心、精業(yè)、行遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以“厚德、思進(jìn)、育能、達(dá)志”校風(fēng)，以“博學(xué)、愛崗、有為、協(xié)作”為教風(fēng)，以“尊師、有志、樂學(xué)、篤行”為學(xué)風(fēng)，在辦學(xué)目標(biāo)上努力做到辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，育人有特長(zhǎng);在校園建設(shè)上力求把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的校園，全面發(fā)展的學(xué)園，開拓創(chuàng)新的樂園，優(yōu)美典雅的花園。

近年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，學(xué)校也加快了發(fā)展的步伐，現(xiàn)在，學(xué)校在新的管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、親密協(xié)作、奮力拼搏，正沿著“塑人文校園 辦特色高中”的目標(biāo)逐步把三中建設(shè)成為管理一流、師資一流、教學(xué)一流、環(huán)境一流、素質(zhì)教育一流的品牌學(xué)校。

考生在填報(bào)志愿時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真選擇高校和專業(yè)，不要盲目崇拜高中排名的位次，而應(yīng)根據(jù)自己的興趣、喜好選擇某些專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的高校。每年中考前，很多家長(zhǎng)都很關(guān)心中考學(xué)校的排名，中考填報(bào)志愿時(shí)選擇一所好的學(xué)校對(duì)于考生們來說是一件非常重要的事情。