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重慶市雙橋中學(xué)拓展閱讀
校風(fēng)：勤學(xué)、守紀(jì)、求真、尚美。
基本內(nèi)涵：
勤學(xué)：即勤奮學(xué)習(xí)，這里不但是指學(xué)生在校期間的勤奮學(xué)習(xí)，而且是在師生中倡導(dǎo)形成一種終生勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。將勤學(xué)放在首位，是為了突出學(xué)校傳授科學(xué)文化知識(shí)，以教學(xué)為中心任務(wù)的基本功能。它與教風(fēng)和學(xué)風(fēng)中的"博學(xué)"相一致，共同體現(xiàn)學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園的組織目標(biāo)。從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)，一所高中，如沒(méi)有勤學(xué)的風(fēng)氣，則永遠(yuǎn)無(wú)法形成優(yōu)良的校風(fēng)，無(wú)法成為令人景仰的學(xué)府。
守紀(jì)：即遵守組織所確定的行為規(guī)范。任何一個(gè)組織，都必須要有嚴(yán)明的組織規(guī)范，否則，就不成其為一個(gè)健康的組織。要建設(shè)一所高水準(zhǔn)的學(xué)校，全體師生員工必須養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好風(fēng)尚。從另一個(gè)角度來(lái)看，學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)現(xiàn)代公民的重任，理應(yīng)有嚴(yán)明的紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)生在校守紀(jì)，離校方能守法，從該校今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生現(xiàn)狀來(lái)看，遵章守紀(jì)的良好風(fēng)氣的形成，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有十分重要的意義，應(yīng)著力加以提倡和培養(yǎng)。
求真：即做真人，說(shuō)真話，追求真理。這是實(shí)事求是的科學(xué)理性與堂堂正正做人的道德追求相統(tǒng)一的綜合要求。陶行知說(shuō)"千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人"，一句話把教育的作用闡述得非常清楚，同時(shí)也對(duì)"求真"二字作了精彩的解釋。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善下，形成"求真"的良好校風(fēng)，對(duì)師生員工更具有十分重要的意義。
尚美：即崇尚和追求美。蘇霍姆林斯基說(shuō):"美是道德純潔、精神豐富和體魄健全的有力源泉""美--乃是善良和熱忱之母""美是人的道德財(cái)富的源泉"。因此，尚美是對(duì)人文精神和崇高道德情操的追求，它要求師生建立符合社會(huì)一般規(guī)范的美的標(biāo)準(zhǔn)，做到舉止文雅，談吐儒雅，情趣高雅，崇高美、珍視美、創(chuàng)造美。在價(jià)值觀念日益多元化的狀況下，形成"尚美"的校風(fēng)，有利于培養(yǎng)師生建立健康的審美標(biāo)準(zhǔn)，從而造就具有豐富精神內(nèi)涵的情操高尚的現(xiàn)代公民。
校風(fēng)確立的依據(jù)
我提出以上校風(fēng)內(nèi)容，主要是基于對(duì)國(guó)家教育方針和學(xué)校校訓(xùn)及辦學(xué)理念的思考。教育方針要求我們要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，學(xué)校校風(fēng)應(yīng)與這一精神相吻合。"勤學(xué)、守紀(jì)、求真、尚美"的內(nèi)涵，很好地體現(xiàn)了教育方針的精神。
另一方面，校風(fēng)應(yīng)是校訓(xùn)精神和辦學(xué)理念的直接反映，該校"誠(chéng) 愛(ài) 智毅"的校訓(xùn)，既反映出我們繼承傳統(tǒng)文化的考量，更反映了教育的時(shí)代精神;既有對(duì)科學(xué)理性的宣示，又有對(duì)人文精神的追求，我們的校風(fēng)應(yīng)符合這一基本精神。而"和諧發(fā)展，為學(xué)生終生幸福奠基"的辦學(xué)理念的提出，是催生以上八字校風(fēng)的直接原因, 因?yàn)檗k學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的基本指導(dǎo)思想，是學(xué)校辦學(xué)價(jià)值取向的重要反映。
理念一明確，校風(fēng)就有了產(chǎn)生的源頭。因此，我根據(jù)自己提出的學(xué)校辦學(xué)理念的內(nèi)涵，相應(yīng)地提出反映辦學(xué)理念精神的校風(fēng)內(nèi)容。勤學(xué)能使學(xué)習(xí)和諧，守紀(jì)能使言行和諧，求真能使做人和諧，尚美能使身心發(fā)展和諧，也是做人和諧的重要方面。由此可見(jiàn)，以上八字校風(fēng)是辦學(xué)理念的具體反映。折疊
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