排名一般都會很直觀地對比出參考對象的綜合情況,選擇學校的時候,大家不妨可以參考一下當地學校的一個排名情況,排名反應的是學校的一個綜合辦學實力情況及社會評價等,是有效的參考來源之一。同學們也可以多多關注。
玉溪易門縣第一中學排名
地區 | 學校名稱 | 排名 |
易門縣 | 玉溪易門縣第一中學 | 1 |
玉溪易門縣第一中學簡介
易門縣第一中學簡稱易門一中,創辦于抗日救亡運動時期的 1939年,在解放戰爭的硝煙中成長,在社會主義經濟建設時期發展壯大,具有“愛黨、愛國、刻苦、求實、奮進”的光榮校史。是一所具有66年歷史的地方名校,也是云南省1993年首批確定的二級二等完中之一。1997年晉升為二級一等完中。學校現有 36個教學班,學生1800余人教職工162人,專任教師123人。其中,高級教師20人,一級教師47人。
玉溪易門縣第一中學辦學理念
無規矩不成方圓,治校如同治國。學校班子成員重視制度建設為治校根本,分析校情,討論論證,職代會通過,出臺了《易門一中十大基本原則》。在此基礎上匯編《教師管理》、《學生管理》、《后勤管理》、《安全管理》一套 4冊管理制度,作為治校準則。用制度管人,用制度管事。在一中一切按規章制度辦,一切按制度要求去做,已成為全校師生的自覺行為。
學校致力構建“分線分層”的管理模式。即一總四線,校長負總責,政教、教務、教研、后勤四條主線由二位副校長和黨支部各管一線,實行校務會、職代會決策,處、室管理,年級組、教研組執行的三個管理層次。“一總四分”加上黨支部、教代會監督“雙把關制”,將辦學目標縱向分級,橫向分層,縱橫交錯形成層面,使管理不留空白點、盲點。
易門一中的發展變化得力于改革。早在九九年,學校就率先在全縣實行了聘任制、競爭上崗、優勝劣汰、獎優懲劣、評聘分開,用改革,用制度實踐管理也是生產力的論斷。 成績逐年攀升,一年一個臺階,上線率由98年的第九名上升到2005年的八縣一區一中第一名(市基教科公布的數據);未出現過一起刑事案件,一起安全責任事故,學校聲譽逐年擴大,學校駛上了發展的快車道。
學校的排名越靠前,意味著學校的實力越強,同學們在選擇學校時,可以了解一下學校排名情況,在根據自身情況選擇心儀的學校,這樣就學的幾率也比較大。初三這一年很不容易,但卻必須堅持下來,拼搏一年初三,成就考入重點高中的夢想,絕對是值得的。