四川省名山中學2025年招生計劃

同學們了解了學校的招生計劃，大概也清楚學校的情況了，每所高中在招生的時候都是嚴格按照教育部的要求來進行，所以我們必須要上學校的錄取分數(shù)線才有資格報讀。大家平時也可以多了解各高中的錄取分數(shù)，看看自己的差距在什么地方。

四川省名山中學招生計劃

招生計劃：尚未公布

四川省名山中學辦學歷史

學校創(chuàng)建于1930年9月，首任校長為清末舉人趙正和。1958年設(shè)高中班，成為高完中，省政府命名為“四川省名山中學”。1982年被確定為四川省首批辦好的重點中學，2004年被命名為四川省示范性普通高中，2018年被命名為四川省一級示范性普通高中(原國重)。學校辦學規(guī)模逐年擴大，教育教學質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)有初高中教學班54個，在校學生3000余人。校園曾是唐代的學宮，有清代文廟，史接千載，人杰地靈。名山中學文脈千古，歷史悠遠，得源遠流長之天時;背負蒙頂天下之名，坐擁月華秀麗之美，得毓秀儲英之地利;文廟坐于校園，四時沐浴先賢靈氣，師生勤教苦學，得桃李芬芳之人和。這天時、地利、人和，正是名山中學人才輩出、養(yǎng)成偉氣的根基，也賦予當代師生開拓創(chuàng)新、福國利民的神圣使命。古文廟與新學堂融為一體，現(xiàn)代科學與圣德遺風相得益彰，學生在接受新時代新思想新知識教育的同時，又受到傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的熏染。校園處處彰顯出“大雅至圣，斯山惟名”的文化氣息。

四川省名山中學辦學規(guī)模

校舍面積近50000平方米，辦學條件優(yōu)良，設(shè)備設(shè)施完備，教學資源豐富，校園環(huán)境優(yōu)美。校舍主要包括文廟、愷藝樓、博學樓、靈慧樓、毓秀樓、國學館、三安樓、明遠樓、桃李園、蘭蕙園、雅品堂等，能全面地滿足教育教學的需要。網(wǎng)絡(luò)教育實現(xiàn)了“班班通”，理化生、音體美、信息技術(shù)、綜合實踐活動等學科的實驗設(shè)備設(shè)施均達到國家雙一類標準。學校教育教學、辦公和管理基本實現(xiàn)了數(shù)字化、信息化和現(xiàn)代化。完備的設(shè)施，編織成莘莘學子成才的搖籃。近年來，學校本著“著眼未來，發(fā)展為本，鑄造名師，打造名校”的思路，弘揚“修身敬業(yè)、為師為范”的教風，不斷強化教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。在“4·20”抗震救災中，名中教師，在地震中屹立成英雄的群像，月華師魂，在危難時刻放射出璀璨光芒，感染著世人，感動了全國。學校現(xiàn)有教職工200人，其中四川省優(yōu)秀校長1人、四川省特級教師3人、全國優(yōu)秀教師1人、全國教書育人楷模3人、全國師德標兵1人，省、市、區(qū)級骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任100多人。

四川省名山中學獲得榮譽

學校先后培養(yǎng)了4萬多名學生，為高等學校和社會輸送了大量優(yōu)秀人才，其中一百多名學生考入清華、北大等名校，學生曾經(jīng)勇奪全省高考第二名、第四名，雅安市高考狀元多次花落名中。近年來，學校以優(yōu)異的辦學業(yè)績、獨特的辦學風格、強勁的辦學實力，助推學校不斷跨越前行，學校被評為教育部嘉獎的師德建設(shè)優(yōu)秀案例學校、全國青少年創(chuàng)新教育實驗學校、四川省一級示范性普通高中、四川省最佳文明單位、四川省校風示范學校、四川省實驗教學示范學校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、四川省語言文字規(guī)范化示范學校、四川省陽光體育示范學校、四川省依法治校示范學校、四川省先進基層黨組織、四川省防震減災科普示范學校、四川省應急教育示范學校、四川智慧教育聯(lián)盟成員學校、雅安市教書育人先進集體。

四川省名山中學恰似一顆璀璨的明珠，鑲嵌在與蒙頂山一脈相承的月華山上，她懷抱著仙茶故鄉(xiāng)的青山綠水，俯瞰著美麗的中國茶都，把文明的長卷在山水間書寫得淋漓盡致。校園占地151余畝，南北走向，分為校前綠化區(qū)、歷史文化區(qū)、教學辦公區(qū)、運動訓練區(qū)、學生生活區(qū)五大部分，校園形似一艘巨輪，布局合理，功能完善。校內(nèi)古木參天，綠樹成蔭，樸素典雅，靜穆中透露出雅致，充滿平和與寧靜，古文廟與新學堂融為一體，歷史的厚重與現(xiàn)代文明交相輝映，是莘莘學子讀書的圣地，儼然一座美麗的精神家園。

了解每個學校的招生計劃，因為學校辦學層次不一樣招生計劃也是不一樣的，所以提前了解是很有必要的，計劃會隨著每年的升學率和錄取率進行調(diào)整，而且找學校是一個比較漫長的過程，大家切記不要盲目的跟風，要根據(jù)自身的情況去選擇適合自己的學校。