都江堰市蒲陽鎮(zhèn)中學怎么樣、好不好

同學們，口碑是能很好反應一所學校好不好的，因為口碑越好，說明學校被更多的家長和學生認可，好的口碑是靠實力一點點積累起來的。每所學校都有不同的師資力量和教學資質。一所好的學校，入學后，收獲也是不一樣的。所以想要進入好的學校學習，也要考同學們自身的努力。

都江堰市蒲陽鎮(zhèn)中學師資

近年來，學校為培養(yǎng)一支學習型、研究型、實干型名師隊伍，一方面大力加強以“愛與責任”為主題的師德師風建設，另一方面依托年級備課，以教育科研為支點，融教育教學、校本培訓和教研科研為一體，以促進教師專業(yè)化成長發(fā)展為先導，先后承擔了國家級科研課題《構建與城鎮(zhèn)化建設相適應的農(nóng)村教育模式》和四川省、成都市、都江堰市等各級教育科研課題共12個(已結題8個)，有150多篇教育科研論文獲獎或發(fā)表，教師獲得各級表彰或獎勵130余人次，近400名優(yōu)秀學生榮獲了國家、省、成都市、都江堰市級獎勵。

都江堰市蒲陽鎮(zhèn)中學辦學實力

學校面山臨水，占地19610㎡，校舍面積11255㎡，固定資產(chǎn)總值達1000余萬元。擁有綜合辦公樓、教學實驗樓、住讀公寓樓(A幢男生樓、B幢女生樓)、水沖式學生廁所、B級衛(wèi)生食堂、生態(tài)餐廳等配套完善的教學和生活設施;裝備有多媒體教室、網(wǎng)絡教室、語言實驗室、電子備課室、國家遠程教育室等現(xiàn)代信息技術教育載體;

創(chuàng)設有“云雀之聲”廣播系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、《晨曦》校報、《蒲中科研》、文化長廊等校園文化教育傳媒;開辦有擊劍隊、籃球隊、排球隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫組等豐富多彩的傳統(tǒng)興趣隊(組)，已連續(xù)成功舉辦16屆學校冬季運動會和四屆藝術節(jié)。

學?，F(xiàn)有24個教學班，1300余名學生，其中住讀學生1000余人;有教職工99人，其中專任教師77人，中高級教師42人，成都市優(yōu)秀青年教師2人，都江堰市學科帶頭人3人，其他各類名優(yōu)骨干教師30余人。

都江堰市蒲陽鎮(zhèn)中學辦學特色

長期以來，學校秉承“在農(nóng)村辦學，為農(nóng)村服務”的辦學宗旨，確立了“重愛、重人、重成功”的辦學理念，強調從愛的行為、愛的氛圍、愛的信念等方面，重視愛心教育;從人性化的教育思想、教育手段、教育目標等方面，重視以人為本;從學生成功、教師成功、學校成功等方面，重視成功意識的培養(yǎng)。

提出了“辦成學生向往、社會滿意的優(yōu)質農(nóng)村初中，造就成功的老師，培育成功的學生”的辦學目標，堅持“嚴格管理立校，教師成功興校，改革創(chuàng)新強校，質量優(yōu)良名校”的辦學思路，牢記“嚴謹治學、礪志成才”的校訓，形成了“勇實踐、勤探索、凝合力、爭當先”的校風，“用愛育人、用心教書”的教風，“自信、努力、成功”的學風，高揚“敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作、創(chuàng)新進取”的蒲中精神；

強化“服務意識、安全意識、責任意識、質量意識、競爭意識和創(chuàng)新意識”，全面實施以德育為首位、以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育，不斷豐富和完善以《人事聘用制度》及《教職工德、勤、能、績量化考核方案》為骨架的競爭激勵機制，努力提升教育質量，傾力推動區(qū)域教育均衡和諧發(fā)展。

一所學校好不好，可以根據(jù)學校的師資力量和教學資質看出，師資力量越雄厚，說明學校的辦學實力都比較強，這樣同學們才能在學校里學習更多知識。好的學校可能不需要介紹同學們都熟知，但好的學校往往要求高，同學們要了解詳情在進行報考。同學們，想要過上理想的輕松人生，需要在學習上努力奮斗才行。