學生在選擇學校時，可以根據自己的成績選擇更好的學校，當然這個更好的學校也是從一個地區，或者一個城市的排名看出的。排名靠前的學校教學優勢，或者知名度是更好的，所以大家在了解學校的情況時，也不要忽略學校的排名情況。當然一個好的學校要求也很高，大家也不要好高騖遠，要根據自己能力，量力而行。
花溪第五中學排名
在貴陽中學校的排名在逐漸上升，2023年排名暫未公布，具體排名以學校官方和省教育局公布為準。
花溪第五中學辦學實力
2000年學校榮獲貴州省 “普及實驗教學示范學校”榮譽稱號，2004年獲貴陽市“五好學校”稱號，學校教育教學質量歷來都得到社會認可。學校占地面積10230平方米，校舍建筑面積7019平方米。現有圖書16597冊，計算機 62臺。
學校現有教學班級18個，在校學生900余人。學校現有教職員工60人，專任教師56人，大學學歷42人，大專學歷11人，中專學歷1人;中級職稱教師12人。配備專職保安2名，專職住校生管理員2名。
安全管理措施先進完備：校園配備24小時全景監控設備確保校園環境安全。24小時家校通系統確保學校與家長實時溝通學生學習生活狀況，電子識別卡確保學生考勤情況。學生食堂食品全部采購高資質供應商提供食品并嚴格實施留樣制度確保學生食品安全。
花溪第五中學育人目標
通過對學校三十年辦學過程的不斷總結，以“勤奮、踏實、拼搏、創新”為校訓，形成了以“以人為本，和諧發展”的辦學思想和辦學理念,以培養“身心健康、品德高尚、學有所長、善于創新” 的人為育人目標。
近幾年來，在上級政府和教育行政部門的領導、關心和支持下，通過全校師生的努力，取得了一定的成績：
學校各方面信息的了解是比較詳細的，而學生也就會知道這些方面所介紹的信息都是可以用于學校方面的選擇，但是對于排名方面的介紹來說，是會知道這只是依據某一方面來對該學校進行排列。但是學生在對排名進行了解的過程中，也是需要去對該學校所公布的招生情況、限制條件，甚至是其他信息進行滿足。
