每所學校的建筑風格都不相同,所以學校的壞境不一樣,但是想要一個好的環境,就離不開大家的愛護,所以不論學校環境怎么樣,但是同學們進入學校后,也要愛護學校。而且同學們在學校里,千萬不要只顧著玩耍,一定要努力向上,為了自己的學業努力前進
四川省都江堰市第四中學宿舍條件
學校宿舍是標準的學生公寓,上床下鋪,配套設施一流。空間寬敞,光線明亮,干凈整潔,并且還有單獨的衣柜和浴室,非常的方便。
四川省都江堰市第四中學特色
都江堰市第四中學系我市直屬重點高中,創建于1957年.學校坐落在本市東北郊8公里處的胥家鎮,占地70畝,交通便利,環境幽雅.學校以辦學歷史長、師資素質高、教學設備齊全、教育教學質量高享譽全市。
學校現有教學班38個,在校生約2036人,教職工160人,專任教師137人,教師學歷達標率達95%,中高級教師達55%,研究生課程進修14人。1998年以來,市委、市政府非常重視對普通中學教育的結構調整,制定普高“一頭兩翼”共同發展的戰略。
重視四中的建設和發展,先后投入資金1100萬元新建了綜合大樓、學生宿舍、食堂,裝備了先進的多媒體教室、微機室、校園電視臺、校園廣播系統,修建了400米跑道的標準化運動場。校園全面綠化、美化,使學校辦學條件、辦學規模、辦學水平都躍上一個新的臺階,成為成都市示范性高中。
四川省都江堰市第四中學理念
學校全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,不斷推進內部管理體制改革和教育教學改革。形成了一個理念,即:“以人為本、以學生發展為本”的辦學理念;兩個目標,即:“嚴謹、科學、發展、創新”的管理目標,“扎實基礎、特長明顯、和諧發展”的育人目標;“四化、四制”的教育教學管理模式,“四化”指德育工作管理中的組織網絡化、目標層次化、管理制度化、實施精細化;
“四制”指教學管理,總體上采用“以年級為主體,班級為核心,學科為支撐”的捆綁式質量管理,在教學中實行“年級組負責制,學科備課組責任制,學生學習小組合作學習制,學科分層教學制”。
環境能影響人的身心。同學們在報考學校是,應該也比較關注學校的環境,一個好的環境能使人身心舒適。但是同學們要知道,環境是靠人愛護才會變好的,所以無論學校環境怎么樣,重要的是學校的教學是怎么樣的,因為對于同學們來說選擇學校是為了學習知識的。