可能每年都會有一部分同學們會選擇參加自主招生這個考試，也是同學們未來發展的一個選擇。每年參加自主招生的條件有那些，像一般高中會要求考生在某些方面具有突出的能力和特長，例如，超常的創新實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獎項等。一般來說參加自主招生考試的考生都可以參考一下小編為大家準備的相關信息。
安康永紅高中
漢濱高級中學是一所省級重點中學。學校始建于1941年，原名“安康縣立中學”，解放后相繼更名為“縣一中”，“西城中學”，“永紅中學”，“安康市一中”，“漢濱區一中”，2002年定為現名。學校現有教學班62個，學生4000余人，教職工190人。其中黨員100人，中級職稱99人，高級職稱40人。中青年教師中，全國優秀教師2人，省級勞模1人，國家級教學骨干3人，特級教師2人，省級教學能手和骨干教師15人，市級教學能手和骨干37人。專任教師學歷合格率96%，崗位合格率100%。
學校占地48畝，建筑面積21500平方米。立足教學手段現代化，學校對各種實驗室、微機房、語音室和多媒體教室進行了全新的裝備，有功能完善的計算機網絡以及閉路電視網、廣播網和程控電話網。圖書樓一棟，藏書5.5萬冊。學生宿舍樓3棟，有1500個床位可供學生住宿。 學校設有各類獎學金6種，每年約有15%的學生享受不同等級的獎學金，最高金額可達1600元。還設有特困學生助學金，許多家庭貧困而品學兼優的學生從入學起就享受減免學雜費待遇，直到高中畢業。
依靠漢濱區委、區政府和全區人民的大力關懷和支持，多年來，學校堅定不移地全面貫徹黨的教育方針，堅持質量立校、管理興校、科研強校的辦學思想，狠抓常規管理，加強教研教改，深化內部管理體制改革，充分調動了廣大教師的工作積極性和創造性，使得學校教育教學質量年年跨大步，步步上臺階，為全區乃至全市教育質量的提高起到了示范帶頭作用。高考上線人數年年遞增，2004年達本科線人數686人。1992年以來，學校連年被市委，市政府評為“高中教育先進集體”，1997年被省委、省政府命名為“文明校園”，1998年被全國總工會命名為“模范職工之家”，2001年被省教育廳，省環保局命名為“綠色文明示范學校”，同年又被省教育廳驗收批準為“省級重點中學”，2003年被省教育廳批準為“首屆現代教育技術實驗學校”。 主要領導 姓 名 職 位 鄒安生 校長 黃壽新 副書記 周裕厚 副校長 韋祖安 副校長。
中考后如何選擇高中院校
各位中考考生在選擇高中院校時有以下幾個標準：
1、好高中的標準：
一般中考考生認為好的高中就是升學率高的高中，設施完備、校園開闊、教育規范、管理嚴格、師資雄厚、生源素質高、考上大學的人多。孩子就應該上這樣的高中。
高中的宣傳也都是往大家關注的焦點上說，除了學校硬件設施和軟件管理外，更多的是每年考上大學的變化，升學率高的一定是宣傳的升學率，學校大的一定是宣傳的升學人數;有尖子生的一定是把狀元第幾名掛在橫幅上;有進步的一定是把進步的幅度寫出來;這樣的宣傳把學校最優秀的一面展現在廣大的中考考生和家長面前，使得中考考生和家長忽略了學校的劣勢，而把選擇的目光放在了“好高中”上，我們都說最治病的藥是最好的藥，那么，學校也是，最適合自己的高中，就是對自己來說最好的高中。
2、高中的適合性：
頂尖的中考考生，自信心較強，適合上象洛一高這樣的高中;他們的辦學理念就是“自信、自強、自立”，學校師資力量雄厚，管理規范(不是嚴格)，休息學習各取其便。精英教育滲透其中，有較高的升學率和適當的淘汰率。自我發揮的空間很好，適合各類尖子的發揮，學習上、消費上、交友上等，只要你愿意，你自己走的路都很長。
3、高中的不適合性：
初中劃片招生，升學率又較高的學校的高分考生，分數在示范性高中錄取線附近，不適合上洛一高。
“房檐滴水照窩來”，前車之鑒，可以看一下以往幾年的類似中考考生，初中畢業時相似的中考考生，在上線的人中，大部分中考考生以上洛一高為榮，進了洛一高，而相差幾分進了三中及“實驗班”的中考考生三年后的情況往往好于進入洛一高的中考考生。單按中考成績，在不考慮其他因素的情況下，應該是三年后洛一高的最后一名，也應優于其他學校的第一名，但事實上卻相反。說明中考考生的心理因素在這里起到了較大的作用。
小編總結
不是說所有的人都可以參加中考自主招生的，首先要看學生所在的地方是不是有自主招生的，而且，參加中考自主招生的學生必須是本省的戶口才可以的。而且需要提供相應的證件。在錄取之后，并不是說就萬事大吉了，必須要參加學校的軍訓的，只有軍訓過關了之后，才可以真正的成為該自主招生學校的學生。最后祝愿大家中考一切順利。
