中考沒有考取高中的學生，如果你還想努力，完全可以選擇復讀，給自己一個機會。有人在初中走了彎路，由于這樣那樣的原因，讓自己失去上高中的機會，這是對自己人生的不負責任。雖然我認為一個人不應當放棄上高中的機會，但每個人的實際情況不一樣。所以說，這個時候同學們就要和父母商量在根據自己的實際情況去選擇適合自己的。下面為大家帶來安康中考沒有考上讀什么好相關信息。
如果中考沒考上讀什么好
一、出國留學，讀自己喜歡的學校
利弊分析：
利：競爭壓力小,學習上也會有更多的機會。可以選自己喜歡的學校，讀自己感興趣的專業。另外中考成績也不作為參考，對于落榜生來說容易找到自信。
弊：費用較高，對學生的英語水平也有一定要求，同時留學也存在一定的風險。
適合人群：
1、家庭經濟比較寬裕的考生。
2、有較強適應能力的考生。
3、外語口語較好的考生。
二、讀技校
利弊分析：
利：門檻低，學一門技術，學有所長
弊：教學質量參差不齊，技術掌握程度普遍偏低，另外沒有學歷的優勢，發展空間普遍不大。
適合人群：
1、有一定的技術學習興趣。
2、自律、目標性較強的考生。
三、職業教育
利弊分析：
利：為進入就業市場提前做好充分的準備，是就業創業的"通行證"。
弊：學校選擇較多，如何選對職業教育的方向要慎重!
適合人群：
1、希望通過職業教育實現高薪就業。
2、對某一行業、專業有濃厚興趣。
3、對學歷和技能有雙向需求的學生。
考試失利心態調整方法
一、正確認識挫折
首先必須正視挫折，對心理挫折有一個正確的認識。告訴自己此次“模考”失利并非是一件壞事。之前一直很順利，自己是否因此而放松了?如果沒有這次“模考”的失敗，自己是否能因此而意識到自己還有很多不足之處?如果這些不足一直到高考的時候才顯現出來，那時候可就來不及了。所以要慶幸這個挫折發生在現在，為自己敲響了警鐘。“模考”發揮不好并非壞事，要讓這次挫折變成奮起拼搏、爭取成功的動力和精神催化劑。
二、改變不合理的看法
心理學研究表明，引起強烈挫折感的，與其說是挫折、沖突，不如說是受挫者對所受挫折的看法以及所采取的態度。很多學生對挫折都有著不合理的看法。比如，把“模考”失利看作是不應該發生的，一旦出現就變得煩躁易怒、束手無策、痛苦不堪，或者是片面夸大挫折的影響。“模考”失利就對自己全盤否定而徹底喪失信心，甚至馬上聯想到糟糕的后果。結果是人越想越消沉，情緒越來越惡劣，最后難以自拔。
要改變這些錯誤的觀念，實事求是地評價挫折帶來的后果，從困難中看到希望，學會正確面對挫折，提高挫折承受力。
三、正確認識自身，正確樹立目標
要仔細分析這次挫折產生的原因。比如仔細研究“模考”中產生的錯誤及不足，找出出錯的原因，并從中發現暴露出來的問題。同時，也必須平心靜氣地給自己定位。到了高三復習后期，很多同學的成績提高很快，應該看到別人的進步，對自己有個正確的衡量。以前的輝煌只屬于過去，沒有誰一直是最優秀的。要在自己現有的基礎上，樹立恰當的學習目標和計劃，切勿好高騖遠。
四、增強挫折承受力
挫折承受力與人的性格有關。性情急躁的人、心胸狹窄的人、意志薄弱的人、自我偏執的人都容易引起挫折感。要擺正自己的心態，不要因為自己一直很優秀而自視甚高，認為自己天生就是上名校的料，如果考不進名校就沒面子。要心平氣和、坦然面對，將高考看作是人生的一次歷練。
小編總結
如果是平時成績夠考上高中，但是本次考試出現重大失誤，建議上私立高中，高中努努力，走個不錯的大學還是有機會的;對于本身學習成績不太理想的，可以考慮去職高，走個3+2，這樣3年后，也可以走一個不錯的專科。路子是自己選的，高中階段的生活真的會影響你以后很長一段的生活，所以這個時候慎重一些，別管是去高中還是職高，都多努力一些，別給大學留遺憾。
