中考對(duì)同學(xué)們來說還真的并不是你水平的真實(shí)反映，它有實(shí)力的考驗(yàn)，同時(shí)也有運(yùn)氣的成分在。社會(huì)上一大堆生活得很好的人曾經(jīng)在中考失利過。有些中考后上不了高中，以后還做了生意;有些中考后上不了好高中，去了稍差的高中，高考時(shí)竟然優(yōu)秀過重點(diǎn)高中的學(xué)生;有些進(jìn)不了重點(diǎn)班，高考的成績(jī)卻超越了重點(diǎn)班的尖子生。只要同學(xué)自己和父母好好溝通，父母也是能夠理解的。
學(xué)生沒考好家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)政策
1、親子互動(dòng)讓孩子感受家庭溫暖
孩子期末考考砸了，顯然是一件孩子更應(yīng)該難過的事情，父母首先不能越俎代庖為孩子著急，有的孩子比較晚熟，尚未真正體會(huì)到成績(jī)好與自身發(fā)展的關(guān)系，心理專家說。父母此時(shí)如果比孩子還著急，反而削弱了孩子本身的自主性，可能讓孩子覺得成績(jī)與父母的相關(guān)性比與自己的相關(guān)性更強(qiáng)，甚至覺得父母更關(guān)心自己的成績(jī)而非自己本身。如果孩子是比較內(nèi)向和容易內(nèi)疚的性格，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子說出感受，并積極引導(dǎo)孩子以相對(duì)客觀的眼光看待這次考試。父母要幫助孩子分析本次考試考砸的原因，如果是知識(shí)點(diǎn)的問題，則幫助孩子補(bǔ)齊那部分知識(shí);如果是發(fā)揮問題，則傾聽孩子考試當(dāng)下的感受，甚至可以自身為例子，告訴孩子自己如何控制情緒的一些經(jīng)歷。透過這樣的親子互動(dòng)寶貴時(shí)間，既可以讓孩子及時(shí)查缺補(bǔ)漏，又可以讓孩子知道人無完人，但只要找到方法及時(shí)改正并不會(huì)影響大家對(duì)你的評(píng)價(jià);同時(shí)在此過程中還讓孩子感受到家庭是自己的精神港灣，父母對(duì)自己的包容、幫助和愛。
2、合理規(guī)劃幫孩子安排暑假生活
經(jīng)過一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，放假讓孩子放松放松是應(yīng)該的，但要讓孩子每天都過得充實(shí)而有意義。期末考試是對(duì)孩子一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的綜合檢查和抽樣調(diào)查，如果考試成績(jī)不理想，就表明孩子的學(xué)習(xí)有一定的知識(shí)能力薄弱點(diǎn)或者盲點(diǎn)，最有效的改進(jìn)方法是有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，從而找出弱點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性的補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己孩子的具體情況制定一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是取得好成績(jī)的前提。家長(zhǎng)可以尋求專業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的幫助，老師將針對(duì)學(xué)生自身情況，查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)過程中穩(wěn)步提高各科成績(jī)。當(dāng)然家長(zhǎng)在計(jì)劃補(bǔ)習(xí)之前，最好能詢問孩子，達(dá)成一致的意見。除了學(xué)習(xí)之外，事先承諾的獎(jiǎng)勵(lì)，如說定的暑期旅游、購(gòu)買新學(xué)習(xí)用品等，不論孩子這次考試得了多少分，家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)積極兌現(xiàn)。
考生調(diào)整心態(tài)
1、縮短心理適應(yīng)期：無論是客觀環(huán)境還是中考考生在面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，高一階段較之初中階段有大幅度的變化。高中階段學(xué)生處于生理變化高峰、智力發(fā)展高峰，中考考生的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動(dòng)作反應(yīng)力及速度基本已達(dá)到人體的較高水平，中考考生的生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育接近成熟，身體的第二性征突出。
作為高中生，對(duì)人、對(duì)事具有較強(qiáng)的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。對(duì)人生的意義、升學(xué)等社會(huì)問題越來越感興趣，對(duì)很多事物都有自己獨(dú)立的見解，學(xué)生的邏輯思維能力明顯增強(qiáng)，情感上更趨于理性，其獨(dú)立思考能力大大提高，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長(zhǎng)把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。
2、適應(yīng)學(xué)習(xí)落差：中考考生在進(jìn)入高一后要學(xué)會(huì)客觀對(duì)待學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后，樹立信心。一些重點(diǎn)中學(xué)里高手如林，這就意味著每個(gè)中考考生又都回歸到同一起跑線上同場(chǎng)競(jìng)技，很多在初中學(xué)校里名列前茅的佼佼者，可能會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的成績(jī)掉隊(duì)，對(duì)學(xué)習(xí)就沒勁了。
小編總結(jié)
中考只是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，即使沒考好我們也有很多繼續(xù)學(xué)習(xí)的選擇。對(duì)于平時(shí)成績(jī)基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生，不要給學(xué)生太大的壓力的同時(shí)，還要為孩子做好繼續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。十三四歲的年齡，正是青少年學(xué)習(xí)的大好階段。千萬不要因?yàn)橐淮沃锌级艞墝W(xué)習(xí)。目前，國(guó)家對(duì)中職院校的招生規(guī)劃和扶持，正是為孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)提供更多的選擇。選擇孩子喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)一門專業(yè)技能，對(duì)孩子未來的人生會(huì)有很大的幫助。
