初三最后一學期的期末考試可與平時的考試不一樣，這場考試關系著同學們接下來要學習的地方，或者接下來的人生道路。很多家長比較擔心孩子參加中考時遇到的一些困難，比如“孩子因病錯過中考怎么辦”“中考期間家長應該注意什么”“如何給孩子補充營養”等?這些疑問總是困擾著家長，那么下面小編就為同學們來為大家一一解答。
生病錯過中考怎么辦
復讀
發揮失常初中考生可以選擇復讀再次深造，復讀適合平時學習好，但在中考中發揮失常的學生。有些學生平時學習好，但中考時因為各種原因發揮失常了，如果能保證再學一年后能考上一所好的普通高中，這類學生可以考慮復讀。
如果初中生平時學習成績一般，選擇復讀，不一定成績能有所提高，還浪費了一年的時間，而且復讀期間心理壓力會比較大，因此這條出路一般不建議選擇。如果感覺自身還有許多潛力可挖，并找到自身不足、安排好解決辦法，則可考慮重新復讀。
中專
受國家政策扶持，重視教育發展，為了使初中落榜生也能讀書，所以出現職高和中專，學習內容以專業為主。這兩種性質的畢業證書都是中專畢業證書，統一由教育部門頒發，可以參加高考。
但是因普通高考考試內容與職高、中專學歷內容側重點不一樣，所以一般學校都會安排初中畢業學生參加高職類高考，意思是考職業大專院校，不是普通大學。
中技
中技也一樣招收初中畢業生，沒有分數限制，學習內容以專業技能為主，由勞動部門頒發畢業證書和初、中、高級工職業資格證書，不屬于學歷范疇。報讀中技的同學們選專業時要慎重，以技能專業為主，那些以文化課為主的專業你們還是別選了。
因為畢業出來沒有學歷，很難找到工作的。以技能專業為主的學生不用擔心就業，只要你們技能過硬，工業區多的是高薪工作等著你們，但因社會職業競價壓力越來越大，努力成為資深高技能人才才是正道。
數學提分技巧
1.概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：
一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數式的概念(用字母或數字表示的式子是代數式)中，很多同學忽略了“單個字母或數字也是代數式”。
二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好地將學到的知識點與解題聯系起來。
三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?
我們的建議是：更細心一點(觀察特例)，更深入一點(了解它在題目中的常見考點)，更熟練一點(無論它以什么面目出現，我們都能夠應用自如)。
2.總結相似類型的題目
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。
當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。
這個問題如果解決不好，在進入初二、初三以后，同學們會發現，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。
其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄得一團糟。
我們的建議是：“總結歸納”是將題目越做越少的辦法。
3.收集自己的典型錯誤和不會的題目
同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。
同學們做題目，有兩個重要的目的：
一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。
另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。
但現實情況是，同學們只追求做題的數量，草草地應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現：過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是同一個問題在反復出現;過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現其實就是這幾個關鍵點沒有解決。
我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發掘、冶煉，才會有收獲。
人生本來就是不是一帆風順的，人也不可能永遠不經歷風風雨雨，人生的旅途中難免要遇到一些挫折，盡管我們是不情愿的，但只有在挫敗中我們才能越挫越勇。中考并不能決定我們的全部人生，因為命運是掌握在我們自己的手中，只要繼續努力，未來依舊充滿希望。小編希望同學能能努力去開創屬于自己的人生。
