成都第二十八中學(xué)2025年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

中考結(jié)束過后，同學(xué)們和家長(zhǎng)們?cè)谶x擇一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，是很關(guān)注學(xué)校的各個(gè)方面的信息的，首要了解學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的收費(fèi)情況，由于國(guó)家政策的調(diào)整，現(xiàn)在公立學(xué)校的費(fèi)用是比較低的，相當(dāng)于義務(wù)教育，但是私立學(xué)校學(xué)費(fèi)就會(huì)比較貴，畢竟教學(xué)資源、環(huán)境可能會(huì)有很大的差異。

成都第二十八中學(xué)學(xué)費(fèi)

一般學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)按省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

成都第二十八中學(xué)師資力量

樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)將不斷追求和實(shí)現(xiàn)著“五個(gè)一流”的奮斗目標(biāo)：建設(shè)一流的教師隊(duì)伍;創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境;實(shí)施一流的科學(xué)管理;達(dá)到一流的教育質(zhì)量;培養(yǎng)一流的優(yōu)秀學(xué)生。

在各級(jí)政府和教育局的關(guān)心支持下，樹德協(xié)進(jìn)人將團(tuán)結(jié)奮斗，積極探索、規(guī)范和完善符合樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)校情的管理體系。提升學(xué)校的管理文化，實(shí)踐“以法治校和以德治校”的學(xué)校管理理念，促進(jìn)學(xué)校工作高效、科學(xué)、自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校以名師建設(shè)為龍頭，以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為載體，以課程改革為舞臺(tái)，促進(jìn)教師觀念更新，進(jìn)一步優(yōu)化教育、教學(xué)行為，為名師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

堅(jiān)持“樹德務(wù)滋”的德育思想，構(gòu)建具有學(xué)校特色的德育思想體系。讓學(xué)生逐步成為“人格上自尊，行動(dòng)上自律，學(xué)習(xí)上自主，心理上自強(qiáng)”的人，為學(xué)生成為有現(xiàn)代素養(yǎng)的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。牢固樹立“

質(zhì)量是核心競(jìng)爭(zhēng)力”的意識(shí)，通過精細(xì)化管理，教學(xué)細(xì)節(jié)的研究提升教學(xué)效益，力爭(zhēng)辦學(xué)水平達(dá)省級(jí)示范校標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步完善學(xué)校教育設(shè)施、設(shè)備;加快國(guó)際化進(jìn)程，與國(guó)外學(xué)校建立友好學(xué)校關(guān)系。現(xiàn)學(xué)校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的可喜局面，學(xué)校正向著現(xiàn)代化，高水平，有特色的省級(jí)名校邁進(jìn)。

成都第二十八中學(xué)拓展閱讀

學(xué)校將“育人為本，德育為先”的思想貫穿于學(xué)校工作始終，在“樹德務(wù)滋”的德育思想指導(dǎo)下，學(xué)校工作處處皆德育，實(shí)施“德育管理‘校、師、生’3456工程”，即：學(xué)校管理：“三全”：全員、全方位、全過程育人;“四育人”：環(huán)境育人，管理育人，教書育人，服務(wù)育人;教師要求“五個(gè)一”。

了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生;學(xué)生管理“六結(jié)合”：與日常教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校常規(guī)考核相結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，與學(xué)生各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，與以“自護(hù)、自律、自立、自強(qiáng)、自治”為核心的學(xué)生自我管理相結(jié)合，與社會(huì)教育、家庭教育相結(jié)合。

使德育在不經(jīng)意的點(diǎn)悟，潤(rùn)物無聲的滋養(yǎng)中，在由外到內(nèi)持久的精神熏染中，促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。開展“閱讀——我的精神田園”讀書活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)陂喿x中感悟人生，升華品質(zhì);洞悉社會(huì)，熱愛生命。拓展校外德育實(shí)踐基地，讓學(xué)生在愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、龍泉“陽光教育基地”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)。通過建立家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校，努力構(gòu)筑家校立交橋。

豐富的校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，如科創(chuàng)社、文學(xué)社、心理協(xié)會(huì)、英語社、動(dòng)漫社、街舞社、樂隊(duì)、羽毛球社、籃球社、青年志愿者協(xié)會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)，給了學(xué)生一片屬于自己的天空，為開發(fā)學(xué)生潛能、鍛煉能力提供了舞臺(tái)。

選擇學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子們來說都是非常重要的，首先要知道學(xué)校的條件好不好，孩子能不能好好的學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)會(huì)不會(huì)很高，但現(xiàn)在的學(xué)校都是會(huì)有國(guó)家助學(xué)政策和獎(jiǎng)學(xué)金政策，所以家長(zhǎng)們想學(xué)費(fèi)減免一點(diǎn)，那么就要提前了解學(xué)校的一些相關(guān)政策。