無論是文科還是理科,都少不了要背誦的內(nèi)容。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)有相應(yīng)的公式,地理有地圖,而生物需要背誦的內(nèi)容就相對冗雜。其實只要上課聽講足夠仔細,概念理解較為透徹,背誦不會太難,只需要多多重復(fù)。剛開始背的時候,可以先結(jié)合著圖進行復(fù)述,再與課本原話進行對照,找出自己說的不規(guī)范的地方,然后把課本上的原話背下來。下面來看為大家?guī)砩镏锌枷嚓P(guān)的技巧。
初中生物復(fù)習(xí)措施
1、夯實基礎(chǔ)是關(guān)鍵。初中生物題目千變?nèi)f化,但做題所依據(jù)的基本原理和基礎(chǔ)識卻是相對不變的,而且生物試題中大多數(shù)題目還是比較簡單的基礎(chǔ)題,難度高的很少。所以,扎實雄厚的基礎(chǔ)是取勝的必備條件之一,我們在復(fù)習(xí)中,一定要重視基礎(chǔ),不能好高騖遠。
2、巧用方法是手段。隨著考試的臨近,學(xué)生的復(fù)習(xí)任務(wù)愈加繁多、心理壓力更大,不注重復(fù)習(xí)方法和技巧的話,可能會事倍功半,豪無收效。生物學(xué)科,不可能占用學(xué)生的課外時間,只有設(shè)法提高課堂效率。打造高濃縮、快節(jié)奏的復(fù)習(xí)課堂,提高復(fù)習(xí)的有效性。具體而言:(1)識記時不死記硬背,機械重復(fù),讓記憶方法多樣化(對比法、聯(lián)想法、調(diào)動多種感官參與等)。(2)結(jié)合實際,精選習(xí)題,精講精練要加大變式訓(xùn)練的力度,注重綜合運用能力的培養(yǎng)。(3)增強復(fù)習(xí)的針對性、目的性和科學(xué)性。針對生物考試的熱點、重點和難點進行科學(xué)合理的復(fù)習(xí),減少復(fù)習(xí)的盲目性,避免走彎路。
3、加強備考技巧和心理訓(xùn)練。比如:做題時先易后難,仔細審題、不寫錯別字,注意書寫速度等。還要及時幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),鼓勵學(xué)生樹立信心,以積極的心態(tài)投入復(fù)習(xí),以自身最佳的狀態(tài)迎接中考實戰(zhàn)。
初中生物應(yīng)試技巧
一、瀏覽全卷,把握全貌
充分利用好考前10多分鐘,通讀全卷,了解共有幾頁、試題類型、難易程度,對完成整卷自己所需的時間作一下估計,如果估計比較樂觀,答題時更要謹慎,因為有些題目看上很簡單,其實是命題人設(shè)置了陷阱。如果估計不太樂觀,那要沉著對待,因為短時間一瞥不是深思熟慮的結(jié)果。如果由此失去信心,就等于給自己設(shè)置障礙,減少成功的機會。
二、仔細審題,先易后難
審題是答題的必要條件,既要看清題目的顯性條件,又要注意字里行間的隱性條件,對每一個符號、數(shù)據(jù)、圖表都要準(zhǔn)確把握,然后聯(lián)想已有的知識,識別題型,選擇適當(dāng)方法。解題時堅持先易后難的原則,切忌長時間去思考一道難題,而使容易得分的題目沒有時間去做,顧此失彼。
三、排除干擾,沉著冷靜
考試時的干擾主要來自兩個方面:一是情緒干擾,由于過分緊張,焦慮而干擾對知識的回憶,本來熟悉的知識難于再現(xiàn),出現(xiàn)思維障礙,甚至頭腦中“一片空白”的現(xiàn)象,這時一定要平靜下來,自我減壓,使心態(tài)恢復(fù)正常。二是思維定勢干擾,如果遇到“似曾相識”的題目,容易套用過去解答該類題型的方法,而忽略了題目間的差異。有時最先想到的解法,盡管不適用,卻總不愿拋開,妨礙他法的選擇應(yīng)用。遇到這種情況時,應(yīng)暫拋開此題,先做其他題目或換個角度思考,另作嘗試,以求順解。
四、仔細復(fù)查,按時交卷
不要提前交卷,因為考試是在規(guī)定時間內(nèi)的競爭,爭著交卷,會降低思考的成熟程度,降低準(zhǔn)確率。復(fù)查要從多角度、多思路考慮,如覺得某些題解答不妥時,需要改動,必須反復(fù)推敲,確實有了正確方案,才可劃去原答案。若尚未成熟時,千萬不要把原答案劃掉,以免失去得分機會。
除課堂教學(xué)中的實驗外,要本人動手作生物標(biāo)本和做實驗。這樣不但能加深印象,更能扶植分析標(biāo)題和解決題手法能力,還會扶植動手作能力。別的,注重對大自然的瞧察,聯(lián)合同學(xué)們身邊的質(zhì)料做多種實驗,如解剖、養(yǎng)殖等等,就更能扶植大家學(xué)習(xí)生物的喜歡。學(xué)習(xí)時要將分散的知識聚集起來,歸納整理成為系統(tǒng)的知識,這樣易理解好記憶。