每年中考總會有那么幾個同學(xué)會犯迷糊,有的時候登陸系統(tǒng)或者做什么的密碼不知不覺就搞忘記了。但同學(xué)們一定要重視的是中考查詢系統(tǒng)的登錄密碼,大家一定不要搞忘記了,因為大家中考的除考試以外的流程基本都是在系統(tǒng)上操作。下面和小編一起來看看解決方法把。
解決方案
1、請按注冊時填寫的密碼找回問題找回密碼
2、請按注冊時填報的電子郵箱找回密碼
3、可通過報名時填寫的指定手機發(fā)送手機短信自助查詢密碼
4、請帶上戶口本或身份證原件及復(fù)印件到所在報名的區(qū)(市)縣招考辦書面申請重置密碼
初三學(xué)習(xí)方法
一、 合理利用和安排時間。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”剛上初三,最好能訂一個學(xué)習(xí)計劃,長遠計劃和近期計劃相結(jié)合,最好能細致些、具體到早、午、晚做什么,學(xué)什么,復(fù)什么。
二、 平衡各科,注意基礎(chǔ)。
中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績,中考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點。可是,一般來說,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系,盡量保持平衡。
我們認為,在不同的學(xué)習(xí)階段,應(yīng)采取不同的方法。對剛升上初三的學(xué)生來說,各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,這個時候,相對來講,供學(xué)生自由支配的時間多一些,我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點精力。可請學(xué)生思考下面兩道題:在較弱的科目上從80分提高到 100分,在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一開始就要認真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。
到了中考前三個月,情況就有所不同了。可能經(jīng)過幾個月的努力,原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話,很可能把比較強的科目也拉了下來。而且,中考前兩三個月時間安排得很緊,要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢科目,以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距,并彌補弱勢科目的不足。
現(xiàn)在的高考、中考,已不再是單純的對知識的考查,而更偏重于能力的測試。那么,什么是能力呢?這是不是意味著丟開課本,去死做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題?我們覺得并非如此。“能力”就是運用知識解決實際問題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力,就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識,這是根基,是基礎(chǔ),否則,所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。
比如,叫你安裝一支光管,但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清,電路圖也不懂畫,那又怎會安裝光管呢?所以,在學(xué)習(xí)過程中我們還是要堅持“本本主義”,從課本入手,從基礎(chǔ)知識入手。可能有些同學(xué)會有這樣的疑問,我加強課外加深題的訓(xùn)練,加深題都懂做了,基礎(chǔ)題哪有不懂做的?唉,可知道,在大考時,這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的,如果我們基礎(chǔ)知識掌握得牢固,不僅“知其然”,還“知其所以然”,能梳理清楚知識網(wǎng)絡(luò),從整體上加以把握,融會貫通,那我們解題時自然能夠舉一反三,速度也能隨之加快。所以,我們一定要注意打好基礎(chǔ)。
同學(xué)們上網(wǎng)報名報后若忘記了登錄本系統(tǒng)的密碼,中考成績查詢密碼忘了,不要著急,恢復(fù)中考初試密碼可以用準(zhǔn)考證原件或者身份證、戶口本均可,而往屆也有家長用身份證成功恢復(fù)過。所以準(zhǔn)考證不在手上的大家家長們不必過于擔(dān)心。最后祝愿大家都能考取心儀的高中學(xué)校。