阿壩2022年生物中考會考試卷

初中階段生物不用參加中考，但是并不說這門學科不重要，不值得同學們重視，生物是非常重要的一門學科，初中生物的學習其實最為主要的就是為高中生物打好基礎，高中生物是高考中的必考科目，掌握不好，那么以后在高中考場就會失分很多，對總成績也會有很大的影響。為大家帶來阿壩生物中考試卷和學會生物的方法。

阿壩生物中考會考試卷

初中如何學好生物

一、預習

預習是在老師講課前，先瀏覽一遍講課內容，在瀏覽時，應用筆將自己認為是重點的內容劃出來，將自己看不懂的內容標出來，將瀏覽后產生的問題記下來，有能力、有條件的還可以自己做出預習筆記。

通過這樣的預習，為下一步聽講奠定基礎，使自己的聽講更加有的放矢，聽講時就可以對自己已經弄懂的或重點知識重新加深印象，并比較一下老師的理解與自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深，則可以進一步加深理解。

對于 自己預習時還不懂的問題，則是聽講的重要內容，一定要當堂弄清楚。對于在預習中產生的問題，如果老師講到了，則要聽懂，如果老師沒有講到，一定要向老師問清楚。預習也為將來的自學能力打下了良好的基礎。很多優秀學生的經驗都說明了一個共同點，即學生的主要功夫應下在課堂上。

我們的學習過程，實際上是解決一種矛盾，即已知與未知的矛盾，通過學習把未知轉化為已知，然后又有新的未知的出現，我們再來完成這個轉化過程。而由未知轉化為已知的過程是在課堂上，在老師的指導下完成的，因此應該是很順利的。

二、復習和作業

每節課上，一般老師都要留一定量的作業，這些作業的內容多是講課的重點內容，是應該認真對待的。作業的過程就是復習鞏固聽學知識的過程，但是，很多同學把作業僅僅當成是一種任務，甚至當成是個負擔。因此，急急忙忙趕完作業，就認為當天的任務完成了，殊不知，這種做法對學習的幫助是微小的。

無論課上老師是否留有業，課下都應該先進行復習，及時將當天老師所講的知識復習一遍，這可以加強記憶，克服遺忘。心理學家對遺忘和記憶都進 行過實驗和研究，德國的心理學家艾賓浩斯的實驗研究成果中，提出了一個著名的“遺忘曲線”表明了遺忘發展的一條規律，即遺忘的進程是先快后慢，先多后少。

三、總結

總結是指在學習完某一章知識，對此章知識進行整理、重組，總結出該章知識的聯系、知識的系統或知識的結構，以便我們能從知識的整體上把握知識，從而加深理解知識和靈活掌握知識。總結的方法一般可用構建知識網絡的方法和綱要法。

生物是一門與生活息息相關的學科，初中階段是學好生物的基礎階段，可以為以后高中階段的學習奠定良好的基礎，并且生物在中考總分中也占有一定的分值，因此我們要學習好初中的生物知識。備考也是一種經歷，也是一種體驗。希望同學們能夠在各科均衡發展不要因為一科導致不能被心儀的高中錄取。