阿壩2022年中考改革

走進校園之后，同學們不僅要努力學習，還要有一定的競爭意識，這樣方能與眾多的學生一起趕比超，不斷提升個人的綜合實力。但是隨著時代的發展，中考進行了改革，還發生了不小的變化，可以說讓中考變得更難了，想要順利進入普高，成績確實硬門檻。那么對于每年的中考改革同學們有所了解嗎，下面就和小編一起來看看吧。

阿壩中考改革

2021阿壩中考時間日期、總分滿分、各科目分值設置,考試時間為6月13日至15日。具體科目考試時間安排如下:

一、普通初中畢業及升學考試時間(含二類模式雙語初中)

6月13日:語文9:00-11:00，分值150分，時長120分鐘;、物理14:30-16:00，分值100分，90分鐘;

6月14日:數學9:00-11 : 00，分值150分，120分鐘;、化學13 : 30-15:00，分值100分，90分鐘;

藏文加試16:00-18:00，分值150分，120分鐘;

6月15日:英語9:00-11 : 00，分值150分，120分鐘;、道德與政治、歷史14:30-16:00，各分值50分，同堂合卷90分鐘;

單獨提前舉行:體育分值70分;、單獨提前舉行:物理實驗操作分值10分;化學實驗操作分值10分;

普通類總分840分，二類模式總分990分。

二、一類模式雙語初中畢業及升學考試時間

6月13日:漢語9:00-11:00，分值150分，120分鐘;、物理14:30-16:00，分值100分，90分鐘;

6月14日:數學9:00-11 : 00 ，分值150分，時長120分鐘;、化學13 : 30-15:00，分值100分，90分鐘;

藏語文16:00至18:00，分值150分，120分鐘

6月15日:英語9:00-至11 : 00，分值150分，120分鐘;、道德與政治、歷史14:30-16:00，各分值50分，同堂合卷90分鐘;

單獨提前舉行:體育分值70分;、單獨提前舉行:物理實驗操作分值10分;化學實驗操作分值10分;

一類模式總分990分。

中考改革對哪幾類學生有好處?

1、思維活躍、善于知識融通的初中生成績會更好

實際上，初中生掌握知識和未來進入社會，學科之間的邊界在某些學段是模糊的，比如小學一二年級的課程很難分出是純美術課還是純數學課，或者是語文課;到高中有各個學科綜合的學習。

而現代科學技術正朝著既不斷分化又不斷綜合的方向發展，新知識的生長點往往出現在學科的邊緣和學科之間的交叉處。所以，具備各學科各版塊知識融通能力的孩子更符合時代潮流。

2、廣泛閱讀、完整閱讀原著的初中生成績更好

縱觀近年來的中考試題，閱讀能力成為試卷考查的重點。結合閱讀來考查初中生的綜合能力不僅僅體現在語文卷中，而且在其他學科中都有不同程度地加大。語文卷作文中，涉及到了古今中外名著，初中生完整地讀過和沒有讀過，最后的成績絕對是不一樣的。

信息時代和高校人才選拔要求初中生具有快速閱讀能力和信息篩選處理能力，閱讀量的加大很好地貫徹學科教學改進意見的精神，向整個基礎教育學段的校長、教師和初中生及家長發出了一個明確的信號，今后中考側重于考查初中生在12年基礎教育階段的學習積累和知識融通、應用能力，靠死記硬背和課本中節選的名著片段是考不出好成績的。

3、動手能力強的初中生成績會更好

新的中考改革方案充分體現了對初中生動手能力的考查。多地中考改革方案規定，物理、生物、化學、歷史、地理、思想品德等學業水平考試科目滿分均為100分，每科都包含10分開放性社會實踐活動分數，這也意味著初中生必須將學習搬到社會大課堂中，在實踐中提升綜合素養。

4、親近傳統文化的初中生成績會更好

中考語文科目在語文基礎運用、傳統文化、現代文閱讀、寫作等方面都進行了修訂，在中考改革會有較大變化，將更加重視傳統文化，強化閱讀，提升閱讀寫作能力。書法、匾額、對聯、兵法、連環畫、京劇、古代文言名篇、古代文學名著......這些內容在考試中都會增加。

如語文、思想品德(政治)等科目可能考查學生對中華民族歷史傳承中的愛國主義、民族精神等人文精神的理解，考查初中生運用中華優秀傳統文化內容，進行思考、體悟的能力。歷史可以考查對中華文明長期歷史進程中的事實觀點、思想思潮的理解和判斷等。地理可以考查對鄉土意識、環境保護等理念的掌握。

通過加強傳統文化教育，讓初中生接受德育和思想層面教育，初中生的身心能得到全面健康的發展，傳統文化教育提高了初中生道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，傳統文化教育能引導初中生向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，讓初中生形成向上和向善的力量。

時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。關鍵是學生愿不愿意擠。面對中考，所有的學生的時間和考試科目都是一樣的，不一樣的就是學生的效率。期待大家，都能把握住初中階段，順利升入理想的高中。而不是在渾渾噩噩中，度過難得的光陰，給自己的余生，留下莫大的遺憾。