七中嘉祥外國語學(xué)校2025年報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

同學(xué)們，在選擇心儀學(xué)校時(shí)，關(guān)于能否順利就讀學(xué)校，除了分?jǐn)?shù)以外更重要的是學(xué)校的招生條件，提前了解情況才知道自己是否能夠就讀到心儀的學(xué)校，除了條件以外，大家應(yīng)該了解的就是學(xué)校公布的招生和錄取原則，為了增進(jìn)就學(xué)率。每年學(xué)校都會(huì)適當(dāng)?shù)姆艑捳猩鷹l件，當(dāng)然同學(xué)們也不能在學(xué)習(xí)上松懈下去。

七中嘉祥外國語學(xué)校招生要求

必須是參加2023年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。

成都七中嘉祥外國語學(xué)校報(bào)名地址：成都市錦江區(qū)晨輝北路6號(hào)

七中嘉祥外國語學(xué)校學(xué)校特色

成都七中嘉祥外國語學(xué)校經(jīng)過10余年探索與實(shí)踐，構(gòu)建了銜接教育的完整體系，形成了“立體銜接教育”的特色。立體銜接教育是以培育“包容堅(jiān)毅、健康快樂、德佳學(xué)優(yōu)、國際領(lǐng)先的中國人”為目標(biāo)的、由橫向?qū)W科銜接、縱向?qū)W段銜接和豎向內(nèi)外銜接交叉進(jìn)行的、由課程設(shè)置、教材教法、考核評(píng)價(jià)等諸項(xiàng)改革跟蹤配套的全面化、立體化的銜接教育實(shí)踐和教育思想。

拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)一直以來都是我校堅(jiān)持教育改革與創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策之一。我校采取多種方式加強(qiáng)高中與高校的協(xié)作，成立了創(chuàng)新學(xué)部，精心選拔和大力培養(yǎng)數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理等具有“學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)”的優(yōu)尖生。2016年—2018年，我校學(xué)科競(jìng)賽獲省級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)1544人次，其中國家級(jí)獎(jiǎng)725人次、省級(jí)獎(jiǎng)839人次，國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽中華賽區(qū)一等6人次，二等獎(jiǎng)4人次。

七中嘉祥外國語學(xué)校課程設(shè)置

在此框架內(nèi)又細(xì)化出了以語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)與邏輯、人文與社會(huì)、科學(xué)與技術(shù)、藝體與生活為核心的五大課程群。其中校本拓展課程涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、人文、科學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的課程，三年以來，我校校本拓展課程不斷豐富和完善，逐步形成了五十多門精品校本課程。我校還開設(shè)了學(xué)生為中心的社團(tuán)活動(dòng)課程，包括棋藝社、漫研社、模擬聯(lián)合國等，已形成有校園影響力，有平臺(tái)輻射力的精品課程群。在國家基礎(chǔ)課程和校本拓展課程的基礎(chǔ)之上，我校還開設(shè)了創(chuàng)新榮譽(yù)課程，包括大學(xué)先修課程、學(xué)科競(jìng)賽課程、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程等。創(chuàng)新榮譽(yù)課程是三級(jí)課程體系中的高端課程，有深度，有寬度，對(duì)嘉祥拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)產(chǎn)生了重要影響力。嘉祥的三級(jí)五維課程體系呼應(yīng)嘉祥追求和國家對(duì)創(chuàng)新人才的呼喚，在中學(xué)階段進(jìn)行創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)，它以學(xué)生的主體性，學(xué)習(xí)的潛能性，個(gè)體的差異性，長遠(yuǎn)的發(fā)展性為目標(biāo)，為我校教育教學(xué)改革提供了重要保障。

報(bào)考學(xué)校前的充分了解，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)也是對(duì)家長的負(fù)責(zé)。一個(gè)學(xué)校除了看它的排名、環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量外，更重要的要看這個(gè)學(xué)校時(shí)招生條件，看自己是否符合報(bào)考要求，不符合的話報(bào)了也沒用。無論家長還是孩子自己這都是要一定了解的。