四川省成都高新實驗中學2023年招生錄取分數(shù)線

學校用排名來分高低，學生就用分數(shù)來分。高的分數(shù)更能報考到更好的學校。因為一般好的學校分數(shù)線都普遍不會太低，而且有時候剛過分數(shù)線也不一定會被錄取，但過錄取分數(shù)線是最基本的條件，同學們要努力提高分數(shù)哦。接下來就跟著小編一起來看看有關介紹吧。

四川省成都高新實驗中學錄取分數(shù)情況

考生可參考成都地區(qū)往年普高錄取分數(shù)線。

四川省成都高新實驗中學辦學理念

成都高新實驗中學以“為學生的成長和發(fā)展服務”為辦學思想，以“使受教育者聰慧，使受教育者高尚，使受教育者健康”為教育目標，關心每一個學生的成長，注重發(fā)掘每一個學生的學習潛能，為學生一生的發(fā)展打下堅實的基礎。

四川省成都高新實驗中學師資力量

成都高新實驗中學充分利用高新區(qū)的政策優(yōu)勢，面向全省重點中學招聘優(yōu)秀教師，形成了一支以中青年教師為主體，中高級職稱教師占80%以上的優(yōu)秀教師隊伍。在學校160多名教職工中，有成都市優(yōu)秀校長1名，特級教師4人，全國先進教師3人，國家級優(yōu)秀輔導員1人，省級優(yōu)秀教師2人，省先進德育工作者2人，市學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者16人，國家級健美操導師1人，國家級運動健將1人，以及獲得各級教育部門表彰的優(yōu)秀教師、師德標兵94人。

四川省成都高新實驗中學辦學特色

美德教育、成功課堂及“四輪驅(qū)動”的人才培養(yǎng)模式

美德教育，簡單說就是要讓師生在一系列的專題教育體驗活動中確立美德認知、產(chǎn)生美德情感、形成美德意志、化為美德行為;具體講就是以“三自”“五常”為核心(培養(yǎng)學生學習自主、行為自律、生活自理三種能力以及紀律、衛(wèi)生、文明、公物、公德五種意識和行為):以“四化”美德為載體(美德內(nèi)容的現(xiàn)實化、目標的系列化、途徑的課程化、管理的科學化)，最終形成以師生美德為目標的美德環(huán)境，讓每個學生真正成為名符其實的好公民、好學生、好子女。

成功課堂，簡單說就是要讓師生在課堂上最大程度的體驗成功;具體講就是以“成功課堂”教學管理模式為載體，讓師生通過課前、課堂及課后三個環(huán)節(jié)的共同努力，最終主要通過課堂上教師的引領式教學和學生的體驗式學習，幫助學生在自學、對學、群學和師生互動中達成課堂學習目標，真正體現(xiàn)學生的主體地位，強調(diào)知識的當堂掌握和及時反饋。同時對當天課堂學習目標達成度不高的學生在下午放學后進行免費的一對一輔導，力求學生當天的知識當天過手;對當天已經(jīng)達成課堂學習目標的學生，可在課外活動超市中自愿選擇喜歡的社團活動。四川成都高新實驗中學將從本屆初、高中新生年級部分學科開始實行成功課堂分層走班教學。

“四輪驅(qū)動”，是指根據(jù)初高中學生的學習基礎、能力結構、特長構成等，結合成都市規(guī)劃課題《“成功課堂”三跟蹤研究》的推進，如在高中分為希望生、民航生、七中網(wǎng)班生及藝體生，初中成功課堂課題住校班、成功課堂課題走讀班、足球特色班、美德教育課題班，力圖讓初高中不同層次、不同愛好的學生在四川成都高新實驗中學都得到全面的發(fā)展，考上理想的學校。

隨著中考的結束，緊張的報考階段開始了。各個學校的錄取分數(shù)線也會陸陸續(xù)續(xù)的出來，同學們可以以此為參考看看以自己的分數(shù)能被哪些學校錄取，然后再去查詢相關學校的基本信息，最會在確定是否報考該學校。所以錄取分數(shù)線是一個很重要的參考，沒有今年的還可以去看看往年的，一般分數(shù)不會差得太遠。