好高中到底該是什么樣的，對于這樣一個開放性的問題來說，是沒有準確答案的，因為每個人的主觀感受都是不同的。整體來說，一所好的高中既要有好教師，好的文化，能夠大幅提升學生成績的硬核資源外，還要能夠充分開發學生潛能、促進學生人格健全、身心健康。家長擇校時應該綜合多方面的信息來進行判斷和選擇。
北京第八中學辦學條件
辦學條件優質，硬件設施一流。學校地處北京市教育強區——西城區，高中部座落在金融街，學校周邊高層次的社區環境和人文環境對學生有真切的耳濡目染的激勵作用。有設施齊全、先進的生物組培中心、理化生實驗室，藝術專用教室等;體育設施齊備：400米標準田徑場、3000余平米的體育綜合館、足球場、乒乓球館、素質訓練房、形體教室等，籃球館和游泳館曾是北京奧運會的蹦床和游泳項目訓練館。學校是北京市食品安全示范單位，餐廳衛生等級為A級，早、中、晚三餐均向學生開放。
北京第八中學辦學成就
辦學成就突出，學生全面優秀。先進的辦學思想和高水平的教育教學質量成就了優秀的教育品質，學校的辦學水平和高考成績一直穩定在全市前列。近年來，文、理科一本上線率均為100%，高分段及考取國內外一流大學的學生比例穩定在較高水平。八中學生的優秀是全面的，也是一貫的，既出類拔萃，又非常的腳踏實地。知名高校招生的老師曾經在對比之后對八中學生給予了很高的評價，認為八中的學生“樸實、全面、能干成事兒”。學校曾兩次榮獲全國教育系統先進集體稱號，1997年被評為北京市唯一一所“全面育人、辦有特色”的學校。是可持續發展教育國家級實驗學校、全國中小學課堂教學研究中心實驗基地、全國中學教育科研聯合體常務理事學校、十三五教改示范基地、全國科技教育創新十佳學校、中國科協教育專家委員會基礎教育研究部研究基地、全國綠色核能科普特色學校、全國藝術教育先進單位、國家級體育傳統項目學校;北京市基礎教育科研先進學校、北京市早期科技后備人才培養計劃基地校、北京市學生金鵬科技團、北京市學生金帆藝術團、北京市金奧運動隊、北京市冰雪運動特色學校、北京市大中小幼一體化德育研究基地校、首都文明校園等。2020年獲批普通高中新課程新教材實施國家級示范校，2021年成立中國教育學會拔尖創人才基礎培養專業委員會。
北京第八中學師資力量
教師隊伍資質雄厚，高尚優良。北京八中擁有一支師德師風高尚正派、業務水平精良突出的教師隊伍。教師業務水平高，高級教師占教師總數的40%，形成學校發展提升的優秀教育領軍團隊。教師敬業愛生，對學生高度負責，近年，又涌現出如北京市師德榜樣、北京市人民教師等優秀教師，發揮示范引領作用。學校不斷建立以社會平臺為基礎的廣泛的教師資源，突破學校教育的天花板，用心去推動學生更加充分全面優秀地成長成才。開展“廣泛導師制”，聘請社會知名人士、各領域頂尖人才、大學教授等擔當學生的“導師”，為學生提供高端優秀引領;實施“教導團隊制”，通過“雙班主任”等形式，全員育人保障學生得到全方位的關注和指導;實施高端人才柔性聘用政策，向社會招募高層次優秀人才，以非全職聘用的形式入校全程參與指導優秀學生五大學科的競賽等等。學校目前是十余所知名高校的優質生源基地，是北京大學首批博雅人才共育基地，每年組織全國40余所高校來校開展畢業年級學生的報考指導。通過多樣性、全面化構建，搭建起全力保障優秀學生的培養體系，為學生成長成才保駕護航。
家長在判斷一所高中的好壞時，一定要考慮高中的重本率和中考錄取分數線，這是是重要的參考依據，雖然這不是唯一的依據，但這是一個硬性指標，能過線的學校才在考慮范圍內。 靠這兩個指標確定了大概的擇校范圍以后，再來考察學校其他方面的情況
