每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真努力，免得將來(lái)后悔，到時(shí)再說(shuō)我本來(lái)可以，相信同學(xué)們?cè)谥锌记岸际亲鲎懔藴?zhǔn)備的，也期待能在中考的時(shí)候能有好的發(fā)揮。因?yàn)橹锌汲煽?jī)公布后我們就要確定自己的高中學(xué)校，中考成績(jī)最終會(huì)決定我們將要面對(duì)的方向。所以提前了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很重要的。
合肥第九中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
668分。
合肥第九中學(xué)師資力量
學(xué)校有正高級(jí)教師2人，特級(jí)教師2人，全國(guó)優(yōu)秀教師、省級(jí)模范教師3人，國(guó)家級(jí)骨干教師2人，省級(jí)“教壇新星”6人，市級(jí)“教壇新星”10人，市專業(yè)技術(shù)拔尖人才6人，市學(xué)科帶頭人8名，市名師工作室領(lǐng)銜人5名，高級(jí)教師61人，獲研究生學(xué)位的教師比例達(dá)56%。
合肥第九中學(xué)硬件設(shè)施
學(xué)校擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、學(xué)生活動(dòng)室、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、師生電子閱覽室、圖書(shū)館、多媒體學(xué)術(shù)報(bào)告廳等;新校區(qū)建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)行政綜合樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、禮堂、學(xué)生綜合樓、男女生宿舍等設(shè)施。 學(xué)校新校區(qū)校園南北景觀軸(文化軸)串聯(lián)起南側(cè)城市公園、主入口廣場(chǎng)、中心景觀及校園中心廣場(chǎng);東西景觀軸(歷史軸)串聯(lián)起橫渠書(shū)院、校友文化園地和果樹(shù)大道，延伸至運(yùn)動(dòng)區(qū);教學(xué)樓、科學(xué)樓、宿舍樓之間皆設(shè)置庭院;設(shè)有橫渠書(shū)院、塑膠田徑場(chǎng)、體育館、餐廳、禮堂、圖書(shū)館等。
合肥第九中學(xué)辦學(xué)成果
2020年8月，在市人防辦、市教育局聯(lián)合開(kāi)展的2019年“慶祖國(guó)七十華誕、頌人防民防輝煌”主題征文活動(dòng)中，合肥九中選送的3篇優(yōu)秀征文作品均獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。11月，學(xué)校學(xué)生辯論隊(duì)四名辯手獲得合肥市第十屆中學(xué)生辯論賽高中組一等獎(jiǎng)。 同年，還有1名學(xué)生獲全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、1名學(xué)生獲全市中小學(xué)生《學(xué)生廉潔文化教育》征文比賽高中組二等獎(jiǎng)、1名學(xué)生獲全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。 2019年，葉紅林老師的論文《由一道高考題設(shè)計(jì)的〈離子反應(yīng)〉復(fù)習(xí)課》獲得合肥市教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)并發(fā)表在《安徽教育科研》第5期;吳麗麗老師的論文《檢驗(yàn)亞鐵離子過(guò)程中的意外現(xiàn)象的實(shí)證探究》也獲得合肥市教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);葉紅林和陳文靜老師共同完成的論文《基于實(shí)驗(yàn)微課的高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)案例——以〈鹽類的水解〉為例 》獲得合肥市教科研論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
同學(xué)們都很清楚，只有自己的分?jǐn)?shù)線達(dá)到了學(xué)校的要求才能被學(xué)校錄取，通常都是以中考分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，想要進(jìn)入自己理想的學(xué)校就要先了解學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)，才能知道自己能不能考上該校，那么同學(xué)們也不清楚自己的成績(jī)能上怎么樣的高中，這時(shí)候同學(xué)們可以查看高中學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線作為參考，然后就能大概了解自己適合什么樣的高中學(xué)校。
