并不是口碑好教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校就適合大部分學(xué)生，每個同學(xué)擅長的都不一樣，我們要發(fā)揮自己的特長，知道自己的優(yōu)缺點在哪里，才能提高我們的綜合水平在選擇學(xué)校的時候我們確實可以參考學(xué)校的排名情況，但是家長們還是要根據(jù)孩子的情況來適當?shù)倪x擇學(xué)校。
杭州市蕭山區(qū)第二高級中學(xué)排名
| 學(xué)校名稱 | 排名 |
| 杭州市蕭山區(qū)第二高級中學(xué) | 19 |
杭州市蕭山區(qū)第二高級中學(xué)師資
杭州市蕭山區(qū)第二高級中學(xué)學(xué)校師資力量雄厚。現(xiàn)有專職教師158人，其中特級教師2名，省、市、區(qū)級教壇新秀18名，省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師9名，省、市級課堂教學(xué)大賽獲獎?wù)?名，市、區(qū)級學(xué)科帶頭人12名，區(qū)級優(yōu)秀班主任10名，參加過研究生課程班學(xué)習(xí)的骨干教師25名。另有一批中青年教師在區(qū)內(nèi)外嶄露才華，開始擔當起再鑄二中輝煌的歷史重任。
杭州市蕭山區(qū)第二高級中學(xué)教學(xué)特色
學(xué)校德育效果顯著。多年來，我們始終堅持“以德育人、以生為本”的傳統(tǒng)，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的橫向德育管理網(wǎng)絡(luò)和“校長——分管校領(lǐng)導(dǎo)——政教主任——年級組長——班主任及任課教師”的五級縱向德育管理網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)德育工作的內(nèi)在規(guī)律，堅持“班主任重點教育、學(xué)科教師滲透教育、主題活動養(yǎng)成教育”的全員育人、全面育人、全程育人的模式，促使學(xué)生精神面貌不斷升華。
學(xué)校科研氛圍濃厚。廣大教師自覺投身教科研，以落實教改實驗為抓手，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路。近三年來，我校涌現(xiàn)了一大批科研型教師，獲獎或發(fā)表了140余篇省、市、區(qū)級教研論文，主編或參與編寫了多部教研專著，在較大范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。
杭州市蕭山區(qū)第二高級中學(xué)辦學(xué)理念
多年以來，學(xué)校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，實施“質(zhì)量立校、依法治校、科研興校、人才強校”的管理策略，形成了“務(wù)實、求真、博采、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
雖然孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，但是學(xué)習(xí)這件事是別人幫不了的，只有靠自己，想了解一所學(xué)校在當?shù)氐男ｏL，升學(xué)率，管理嚴不嚴格，家長和同學(xué)們不妨可以參考一下當?shù)貙W(xué)校的一個排名情況，希望同學(xué)們都能進入心儀的高中學(xué)校。
