統編初中語文教材教師省級培訓在四川省雙流中學實驗學校舉行
為了貫徹落實《教育部辦公廳關于印發<義務教育道德與法治、語文、歷史學科教師培訓工作方案>的通知》(基教廳函件[2017]14號)的精神，根據我省義務教育道德與法治、語文、歷史學科教師培訓工作的總體安排，由四川省教育廳主辦，四川省教育科學研究所承辦，新華文軒、成都雙流中學實驗學校共同協辦的“統編初中語文教材教師省級培訓”于2017年6月29日至30日在成都雙流中學實驗學校舉行。
來自全省各地市州教育行政主管部門相關負責人、教研員和精英教師代表共計近400人參加本次培訓。
29日上午，四川省教育科學研究所初中語文學科教研員何立新主持開幕式，介紹與會領導、專家及來賓。成都雙流中學實驗學校校長高志文致歡迎詞，四川省教育科學研究所副所長董洪丹發表講話。
隨后，全體代表認真觀看學習教育部朱之文副部長關于“義務教育道德與法治、語文、歷史學科教師培訓工作”的講話視頻，深刻領會義務教育“三科”統編教材在政治方向、價值導向、核心思想和主要內容等方面的國家意志體現。充分認識到統編“三科”教材是辦好中國特色的社會主義義務教育，維護國家長治久安的重大部署，是提升義務教育質量的基礎工程，承載著黨和國家對青少年的殷切希望等重大意義。培訓議程中，統編本初中語文教材編寫組專家成員、上海華東師范大學中文系倪文尖教授就統編初中語文教材編寫的基本理念、與原教材相比突出的變化、主要特點、創新設計向參培者作了全面深入的介紹和分析。四川省教科所初中語文教研員何立新同志就統編本初中語文七年級教材使用建議作全面系統的指導。成都市教科院戴宏，眉山市教科所李松，成都雙流中學實驗學校劉瑛、付兵，四川師范大學靳彤，雙流區棠湖外國語學校劉勇，瀘縣二中外語學校謝華等同志分別就統編初中語文教材教讀課、自讀課、寫作課、綜合性學習、名著導讀等板塊作專題研討。
統編教材不是對老教材作簡單的調整，而是對新課改十多年的總結;是落實黨的義務教育方針培養社會主義接班人，培養社會主義價值觀強根固本的重大策略;是為適應新時期、新要求，解決原教材設計不足，進一步厚實立德樹人土壤，提升義務教育質量的基礎工程。三天的培訓學習與研討，組織務實、內容充實，過程詳實。我省各級教育行政主管部門、教研機構和學校要充分認識到這項工作的極端重要性和做好這項工作的緊迫性，高度重視，強化培訓，加強教研，加強保障工作，加強輿論引導，讓廣大師生盡快愛上新教材，用好新教材。
本次會議，對凝聚共識，明確要求確保這一工作全面落地起著至關重要的作用。
會議落戶四川省雙流中學實驗學校，充分體現了四川省雙流中學實驗學校在全省范圍內的先進性與示范性，充分彰顯了四川省雙流中學實驗學校的特色名校風采。
都江堰市領川實驗學校
成都市洛帶中學
成都宏德學校
