成都樹德協進中學2017年網班學生錄取結果
各位家長和同學：
熱烈祝賀以下同學被成都樹德協進中學網班錄取。下面就網班教學模式與翻轉教學模式做幾點說明，請大家認真領會。
一、網班教學模式
七中網班采用直播教學模式，即由七中前端教師直接授課，教學方式仍為傳統教學模式，學生不需要購買平板電腦。
本校教師主要完成學生活動組織、課堂點撥、作業評講和課后輔導等教學環節，與成都七中在備課、課堂教學、作業、考試等保持四個同步。
七中網班在高一文理分科后，既有文科網班又有理科網班，原則上設置為一個文科網班和兩個理科網班。
二、翻轉教學模式
翻轉課堂是一種重新調整課堂內外的時間，將學生在教師的“教中學”反轉為教師在學生的“學中教”的新型教學模式。成都樹德協進中學引入的是北京四中網校的翻轉課堂資源。與傳統教學相比，翻轉課堂最大的優勢在于學生完成了從“知識被動接受者”到“主動探究知識者”的角色轉化。教師充分利用云處理和大數據分析，可能真正落實大班額情景下的因材施教和精準教學。從實施效果看，翻轉課堂的教學效果優于同類型其它班級。本屆翻轉課堂主要偏重于理科，與七中網班同一層次，均屬學校的實驗班類型。
翻轉課堂的基本環節是——課前自主學習(課前教師制作好微課、微習題發布給學生，學生在課前完成微課學習，不理解的疑難問題可在微課中反復觀看。學生利用平板電腦在3G/WIFI環境下實現隨時隨地學習)——教師針對性備課(教師可通過微課系統精準掌握學生微課收看情況、答題正確率、答案選項比例等學習情況后，根據學生的共性和個性問題進行有針對性地備課，提高教學效率與質量)——課中扎實過手(教師引導學生對知識進入深入思考，將學生分組進行討論合作學習，在分組討論的過程中，教師走入學生組內，講解他們需要共同解決的問題)。
三、意向表上交事項
請有意向就讀“翻轉課堂班”的同學，于7月18日下午4:00以后在校園網上查詢網班公示名單，并于7月19日上午9:00—12:00將意向調查表上交教務處，否則視為不愿意。
如果選擇就讀“翻轉課堂班”的人數超過一個班，將按學生成績由高到低依次錄取。
附：
樹德協進中學2017年網班學生名單
(中考報名號)
都江堰市領川實驗學校
成都市洛帶中學
成都宏德學校
