在學(xué)習(xí)上同學(xué)們一定要認(rèn)真的去對(duì)待，不管選擇什么學(xué)校都可以有優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)習(xí)是自己的，我們幫不上什么忙，我們能做的就是給孩子做好心理輔導(dǎo)，教孩子做一個(gè)正直的人。家長(zhǎng)們都在擔(dān)心自己給孩子選擇的學(xué)校不好影響孩子的前途，其實(shí)家長(zhǎng)們不要有過(guò)多的憂(yōu)慮。
溫州第十九中學(xué)辦學(xué)成績(jī)
2004年3月2日，該校被蒲鞋市街道評(píng)為2003年度共建先進(jìn)單位2005年,該校成為2005年度區(qū)級(jí)治安安全示范單位2005年,該級(jí)暑期“四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)2005年,獲省級(jí)“人人知誠(chéng)信，人人計(jì)誠(chéng)信”讀書(shū)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)2005年,學(xué)校被評(píng)為市級(jí)文明學(xué)校2005年,學(xué)校成為第三批溫州市數(shù)學(xué)家搖籃工程活動(dòng)基地2005年,學(xué)校成為校本培訓(xùn)基地資格學(xué)校通過(guò)了浙江省完中A級(jí)評(píng)估2012年，學(xué)校成為溫州市跑操示范中學(xué)2014年，學(xué)校成為溫州市重點(diǎn)中學(xué)
溫州第十九中學(xué)教學(xué)模式
學(xué)校率先實(shí)行“小班化”教育模式，打造“12345”快樂(lè)課堂。實(shí)施“借力名校，牽手名師”的開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略，成為全國(guó)公辦中學(xué)中第一所魏書(shū)生自育自學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，與北京四中、新西蘭帕帕紐誼中學(xué)合作辦學(xué)，與溫州中學(xué)、溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師結(jié)對(duì)，在借力中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。學(xué)校十分重視校園環(huán)境的育人作用，圍繞厚德、睿智、行健、尚美、怡趣等主題，精心設(shè)計(jì)、巧妙布局。
建成的具有蘇州園林特色的百果園、懿馨園、墨園等，讓學(xué)生在氤氳的詩(shī)意環(huán)境中得到了熏陶和凈化。學(xué)校以創(chuàng)建“溫馨和諧的家園”“探索求知的學(xué)園”“健康成長(zhǎng)的樂(lè)園”“人民滿(mǎn)意的校園”為發(fā)展愿景，傾力打造溫州市名校。
溫州第十九中學(xué)教學(xué)理念
學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展的“綠色教育”理念，堅(jiān)持“健康比成績(jī)更重要，成人比成才更重要，明 天比今 天更重要”的辦學(xué)方向，通過(guò)精細(xì)化管理，努力實(shí)現(xiàn)“人人健康、人人快樂(lè)、人人喜歡”的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校全面深化課程改革，形成了厚德、睿智、健體、尚美、善勞為主體的六類(lèi)具有特色的遠(yuǎn)足校本課程體系，為學(xué)生的全面、個(gè)性發(fā)展提供了平臺(tái)。學(xué)校已開(kāi)出40多門(mén)校本課程，其中人生遠(yuǎn)足、課間跑操等校本課程，在全市產(chǎn)生了廣泛的影響，深受師生和家長(zhǎng)的歡迎。
家長(zhǎng)們對(duì)孩子高中學(xué)都是高度關(guān)注，所以了解學(xué)校信息是都是非常詳細(xì)的，很多家長(zhǎng)都會(huì)去學(xué)校實(shí)地參觀了解。每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，我們了解學(xué)校的時(shí)候要有點(diǎn)和缺點(diǎn)一起看，才能分辨到底選擇什么才好。
