三臺縣觀橋中學2025年招生計劃

想報讀自己心儀的學校的同學，肯定要提前了解清楚學校的基本信息，像招收條件，都是需要提前了解清楚的，如果沒有解清楚，肯定是不知道學校能不能招收自己，現在的高中學校門檻都還是比較高的，能夠考上高中的同學都還是很不錯的。

三臺縣觀橋中學招生計劃

擬定招生：500人

三臺縣觀橋中學辦學理念

三臺縣觀橋中學“面向全體學生，讓學生全面發展，使學生終身受益”的辦學理念的核心是：“以人為本”。只有“以人為本”，才能充分發揮教師在學校管理中的主體作用，只有“以人為本”，才能充分發揮學生在學習中的主體作用，一句話，只有“以人為本”才能讓每一個學生都能成人、成才，讓每一個教師都能成長、成功。

“以人為本”就是把教師和學生作為學校辦學的主體，充分發揮他們的主體作用，充分尊重教師、尊重學生，并以此為出發點，樹立“全員服務”和“全面服務”的觀念。在三臺縣觀橋中學，校長及其他管理者是為全體師生員工服務的，教師是為學生服務的，員工是為師生服務的，一切工作首先是為教師的教育教學服務的，而教師的教育教學是為學生服務的。

“以人為本”的核心又是“以學生發展為本”。學生的發展是第一位的，離開了學生的發展，學校的發展也無從談起。為學生多層面的、立體的、面向未來的終身發展，奠定良好的基礎，是學校始終如一的目標。三臺縣觀橋中學把“是否為學生的發展提供了條件，學生是否獲得了發展”作為一切工作的思考點、出發點和最終歸宿。

“以學生發展為本”就是要調動教師在教育教學和管理中的積極性，優化學校的教育資源，為學生的發展提供盡可能廣闊的空間和搭建盡可能厚實的平臺。從心理學的觀點出發，每個人都具有發展的巨大空間和可挖掘的深層潛能。學校的發展離不開教師的發展和學生的發展，學生的發展離不開教師的發展，教師的發展和學生的發展是相輔相成的。

“以人為本”也就是開發師生的潛能和提高師生的能力，“開發師生潛能”也必然成為“學生發展”的必由之路和主線載體。三臺縣觀橋中學的一切教育教學活動都著眼于師生潛能的開發，讓師生在教育教學活動中能夠主動積極地創造性地充分發揮自己的潛能，以此推動學校的發展，成為學校生存和可持續性發展的強大后續力。

現在不管是高中還是其他學校都是有一定的招生條件和名額限制的，不是想報就是可以報讀的，學校辦學性質不一樣，招生的性質就是不一樣的，現在很多能考上高中的同學，學校的招生條件和計劃，一定要了解清楚，學校名額滿了，就是招收不了的了，這對于你們自己是很重要的。