雅安市十大高中排名 雅安高中排名榜前十名

小編為您整理了雅安高中學校排名榜前十名，分別有雅安市雨城區第二中學、四川省雅安中學、漢源縣第一中學、寶興中學、四川天全中學、雅安北附實驗學校、石棉縣城北中學、四川省石棉縣中學、四川滎經中學、四川省蘆山中學，每個地區的高中學校特別的多，要想從中選擇適合自己的高中學校，就要根據自己的中考成績去篩選，小編為大家提供了雅安市十大高中排名的詳細情況，供大家參考選擇。

雅安市雨城區第二中學創辦于1957年，是雅安市的一所高中。該校硬性設施齊全，圖書館、多媒體教室等一應俱全，教學環境優良；師資力量雄厚，該校擁有一支高素質的教師團隊，教學水平較高。學校選擇體育教育作為學校特色發展、文化優化的突破口，面向全體學生，關注學生個體特點，因勢利導，因材施教，實施多元評價，讓全體學生在各自的特長方面獲得差異發展，以此促進學生的綜合發展。該校自建校以來，形成了優良的學風和嚴謹的作風，辦學成果顯著。

四川省雅安中學創辦于1905年，是雅安市唯一公辦完全中學。該校占地276畝，建筑面積12萬平方米，共有在校學生4000余人，辦學規模較大。學校硬件設施齊全，擁有各類理、化、生、通用技術實驗室，現代化的圖書館、青少年科技創新實驗室等，教學環境優良；師資力量雄厚，共有有教職工362人，專兼職教師310人，教學水平較高。自建校以來，雅安中學辦學成果顯著，學生成績正在穩步上升，在高考中有不錯的表現。

漢源縣第一中學創辦于1824年，是漢源縣的一所公立高中。該校硬件設施齊全，基本達到省示范高中的標準，有綜合大樓、學生公寓、實驗樓、科技活動中心、學生食堂等，教學環境優良。學校努力加強師資隊伍建設，教師隊伍經四川省教育廳專家組評估：在師生比例、教師職稱、教師學歷水平、師德水平等幾個方面全部達到省級示范高中的要求。該校擁有一支高素質的教師團隊，教學水平較高。不斷完善的教育條件、頗具特色的辦學理念、日益成長的老師隊伍，促進了學校教育教學質量的不斷提高，高考成績連年穩居雅安市前茅，在縣內則成一枝獨秀，辦學成果顯著。

寶興縣中學是始建于1958年，是雅安市的一所普通高中。學校位于風景秀麗的青衣江畔的雪山腳下，她遠離鬧市，并且依山傍水，鳥語花香，環境優美，空氣清新，是讀書育人的理想場所。該校師資力量雄厚，學校有由經驗豐富、年富力強、精力充沛的中年教師和朝氣蓬勃、理念新穎、勇于探索、敢于創新的青年骨干教師組成教師團隊，開展教育教學工作，教學水平較高。寶興縣中學自建校以來，堅持面向全體、因材施教、分類指導、整體推進的辦學理念，辦學成果顯著。

天全中學創辦于1943年，是天全縣唯一一所普通高中。學校占地150.8畝，總建筑面積51035平方米。校園規劃有序，布局合理，由教學區、生活區、運動區三部分組成。該校硬件設施齊全，美術室、形體室、舞蹈室、微機室等一應俱全，教學環境優良。自2004年以來，我校教育實現跨越式發展，2005年高考本科上線數突破100人大關，2006年達160人，辦學成果顯著。

雅安北附實驗學校，成立于2018年6月，是雅安市的一所基礎教育學校。該校硬件設施齊全，教學樓、多媒體教室等一應俱全，教學環境優良。十多年來，該校和合作學校聯合培養出多位省狀元、20多位地區狀元，被合作學校譽為最懂自主招生的機構最懂名校升學的機構。與200多家學校達成深度合作，幫助眾多學校實現了清華、北大考生零的突破，辦學成果顯著。

石棉縣城北中學是石棉縣最大的一所單設初級中學。學校占地40畝，有教職工86人，全校現有24個教學班，在校學生1562人。該校硬件設施齊全，多媒體教室、教學樓等一應俱全，教學環境優良。校內環境優美，風景宜人。自建校以來，學校形成了優良的學風和嚴謹的作風，學習氛圍濃厚，教學質量較高。

石棉中學創辦于1957年，是四川省雅安市的一所中學。該校硬性設施齊全，學樓、多媒體教室等一應俱全，教學環境優良；師資力量雄厚，學校現有教職工151人，專任教師132人，其中中學高級教師16人，中學一級教師58人，教學水平較高。棉中學從1986年首次被評為縣級校風示范學校以來，爭先創優的步伐從未停息，尤其是近兩年來，獲得了較多榮譽，受到多方贊譽。

滎經中學，簡稱滎中，創建于1784年，是四川省滎經縣的一所公立中學。學校占地約125畝。建筑總面積26000多平方米，建有教學樓 、實驗樓、辦公樓、食堂等，硬件設施齊全。該校具有良好的師資條件，現有高級教師45人，中級教師105人，碩士研究生7人，教學水平較高。學校堅持黨的教育教學方針，認真踐行科學發展觀，全面實施素質教育，培育了優良的學風和嚴謹的作風，校內學習氛圍十分濃厚。

蘆山中學創辦于2009年，是蘆山縣一所全日制普通高級中學。該校在全校師生的共同努力下，經過長時間的發展，已發展成占地面積115畝，擁有教學班54個，在校生3000多人，在崗教職工181人的學校。學校經歷了60多年的風雨歷程，在困境中堅持，在求索中發展，形成了優良的校風和嚴謹的作風，辦學成果顯著，獲得了廣泛贊譽。