德昌縣德昌中學(xué)2022年怎么樣、好不好

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。

德昌縣德昌中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

德昌中學(xué)分為南、北兩個(gè)校區(qū)，南校區(qū)為高中部，北校區(qū)為初中部，占地面積196畝，校舍建筑面積61743平方米，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立，各功能區(qū)設(shè)備設(shè)施完善。現(xiàn)有105個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生6131人。

德昌縣德昌中學(xué)師資力量

德昌中學(xué)有教職工398人，其中專(zhuān)任教師365人，教輔人員33人;教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，其中高級(jí)教師占29.7﹪，中級(jí)教師占41.5﹪。德昌縣德昌中學(xué)師資力量雄厚，擁有一大批品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，現(xiàn)有省特級(jí)教師2人、省級(jí)名師1人、省級(jí)骨干教師13人，州級(jí)名師1人，州級(jí)骨干教師30人;獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教育工作者4人，省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師10人，州十大杰出青年1人，感動(dòng)涼山十大人物1人，州級(jí)拔尖人才1人，縣級(jí)拔尖人才3人;州級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、后備人選6人。

德昌縣德昌中學(xué)硬件設(shè)施

德昌中學(xué)建有完善的理、化、生實(shí)驗(yàn)室和音、體、美專(zhuān)用功能教室和多媒體教室、電子閱覽室、電子備課室、課件制作室、電教主控室、多功能活動(dòng)廳等，每間教室都配備有閉路電視和廣播系統(tǒng)，配備了能滿(mǎn)足高考考試需要的監(jiān)控系統(tǒng)。建有兩個(gè)400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及能滿(mǎn)足教學(xué)需要的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等，同時(shí)還建有一座占地面積2000余平米，功能齊全的現(xiàn)代化體育館。

德昌縣德昌中學(xué)辦學(xué)榮譽(yù)

近年來(lái)，四川省德昌中學(xué)有6個(gè)省級(jí)科研課題和6個(gè)州、縣課題已結(jié)題并獲得省、州、縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中《在校本研訓(xùn)實(shí)踐中促進(jìn)教師文化建設(shè)》獲四川省教科所一等獎(jiǎng)，《用電教媒體優(yōu)化教學(xué)過(guò)程》獲涼山州人民政府一等獎(jiǎng)，《文化德中》獲得了四川省第四屆普教教學(xué)成果涼山州一等獎(jiǎng)。先后被評(píng)為“四川省實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校”、“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“四川省傳統(tǒng)體育(射箭)項(xiàng)目學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省綠色學(xué)校”、“省級(jí)園林式單位”、“涼山州示范性普通高中”、“涼山州校風(fēng)示范學(xué)校”、“ 涼山州文明單位”、“涼山語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”等。

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見(jiàn)賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對(duì)中考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。