學校的學習是有用的，很多的同學在報讀學校之前都是會查詢學校的錄取分數線是多少，對于同學們自己來說，分數就是學校的敲門磚，如果是自己的分數達不到要求的話，那么，不管怎么樣都是報讀不了的哦，畢竟高中現在都是屬于升學歐了，不是屬于義務教育了。
安順市民族中學錄取分數線
| 年份 | 分數線 |
| 2023 | 496 |
安順市民族中學發展史
1981年，暫借原安順縣教育局教研室(會議室)作為教室開辦一個試點班，為民中辦學初始。
1982年，搬出至安順縣寧谷鎮原安順縣師范學校舊址進行辦學。
1984年，經安順地區行署批準，命名為安順縣中，至此學校正式有了校名。
1986年秋，舉校遷至安順北門北兵營租地繼續辦學。
1990年，原安順市、安順縣合并組建安順市，學校更名為安順市第七中學。
1995年2月，經安順地區行署批準更名為安順市民族中學。
1999年4月，在安順市委、市政府的關心支持下，學校搬遷至安順市開發區南航路煙堆山下(古塔青山)，學校有了自己的正式校址，結束了18年漂泊不定、有校無址的狀況。
2007年6月，被貴州省教育廳評定為省級示范性高級中學，為學校向更高層次發展奠定了堅實基礎。
安順市民族中學學校發展優勢
學校是市直屬普通高級中學，2002年被市政府正式確定為縣級單位。在新的起點上，政府積極支持學校發展，在銀行貸款和征地等方面給予政策傾斜。
學校管理逐步走上了科學化、規范化的軌道，教師隊伍整體素質得到了進一步提高，樹立了良好的校風、教風、學風，辦學特色凸顯鮮明，教學質量不斷提高，形成了團結奮進、齊心共謀學校發展的團隊精神和學校文化，贏得了廣大家長和社會各界的廣泛信任和積極支持。
學校所處地理位置優越，交通便利、無鬧市之喧，發展空間大。
學校學生多數來自農村，學習勤奮刻苦、思想樸實。
學校辦學機制靈活。，從2002年起自籌資金，每年每班投資10萬，創辦了具有民族特色的育才班，結果顯示成績顯著，受到了社會的普遍關注和贊賞。為該地區民族教育事業作出了應有的貢獻。
學校創新管理機制和激勱機制。在2001年由全校教職工出股成立了后勤服務有限公司，成為了全省首家推出學校后勤社會化運作模式的學校;2004年學校進行了人事制度改革，制定教學量化標準，在校內實現了評聘分離，優勝劣汰的用人制度。通過以上兩項舉措有力地激發了教職工工作熱情，促進了學校的更快發展，充分體現了教職工的主人翁地位，形成了民中在教育教學改革中的特色和優勢。
學校的招生計劃還有招生錄取分數線等，這些都是會有變動的，所以對于一些提前了解學校的同學來說，如果你們想要了解學校的分數線，你們可以先看看學校歷年的招生錄取分數線，這樣可以預估自己能不能考上這所學校。
