招生計劃就是一個學校在一個年級上需要的招生數量。同學們在閱讀學校的招生計劃時都可以看到，針對所報考的學校，都要了解清楚學校的招生情況。學校通過招生簡章傳遞出自己的招生信息，其中就包括學校該年的招生計劃信息。同學們和爸爸媽媽首先要了解學校的招生計劃，了解到學校要招多少人。
余慶縣白泥中學招生政策
凡中考成績上余慶縣白泥中學錄取線的學生，且中考志愿又填報余慶縣白泥中學的，就讀余慶縣白泥中學一律按正取生錄取。
余慶縣白泥中學辦學成績
首先，制定了教師工作目標責任制，明確了教師任教期間的具體工作職責，并實施責任追究制，校長和各位教師簽訂《教育教學工作責任狀》，做到獎罰分明，徹底打破教師懶散思想。
其次，制定和完善了《教育教學獎懲方案》，增強教師的競爭意識，獎優罰劣，強化教學常規管理，上課、備課、作業、考試、實驗教學等環節進一步規范，檢查落實到位，責任落實到人。
再次，為了把“責任狀”和《教育教學獎懲方案》落到實處，學校還建立了與之配套的“四個制度”;集體議事制度、集體備課制度、后進生幫扶制度，教學月檢制度，四個制度使教學過程和教學結果有機地統一起來，教學管理成效明顯。“特色是學校之靈魂”，這是白泥中學個性特色在辦學追求上的真實體現。
在提高整體辦學水平的基礎上，提出了“展個性特長、辦特色學校”的特色辦學目標。全體師生以教研帶動特色，以特色促進發展，不斷探索教育教學新模式。一方面非常重視教師自身素質提高，不斷學習新的教育教學理論，更新教育理念，把學生擺到學習的主體位置上，使教與學達到完美統一。
另一方面行政人員經常到課堂聽課，既了解教學情況，又走到學生中去，聽取學生的意見和建議，及時了解學生學習中存在的障礙和困惑，了解學生的思想動態，幫助學生樹立信心，明確努力方向。辛勤的付出必然收獲累累碩果，全體教師腳踏實地、艱苦奮斗、開拓創新、迎來了白泥中學教育教學改革發展的春天，成為市縣有影響、有聲譽、有特色的學校。
2007年，高考錄取4人上重點，總人數突破300人大關;2008年， 872人參加高考，實現了重點錄取9人、二本錄取46人、三本錄取88人，總人升學人數達480人的驕人成績,2009年954人參加高考，一本上線4人，二本上線(含體藝)73人，專科上線781人，總人數達854人;2010年高考錄取率達到了90%以上;2011年延續輝煌，應屆一本錄取2人，三本以上錄取167人，總錄取人數達782人之多;2012年余慶縣白泥中學729人參加高考，其中一本上線3人，二本以上43人;三本及專科錄取627人，文科綜合、文理科語文更是進入了全市同類學校的前20名。
同學們在選擇學校的時候是不是也很迷茫呢。要知道選擇學校要根據學校的師資情況，及學校的教學資質選擇。招生計劃是每個學校都會有的機制，而且學校性質不同招生計劃也是不一樣的，然后每年的招生計劃都會有改動，所以大家只能作為參考，提前了解以后有計劃的進行著下面的計劃，找起學校來也比較有效率。
